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The Study of Constructing the Development Model for the Teaching Disk of Applying Problem-Solving and Interactive-Multimedia Strategies and Its Teaching Experiment Research

机译：解决问题和互动多媒体策略教学光盘开发模型的构建及其教学实验研究

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摘要

[[abstract]]本研究旨在建構問題解決教學策略在多媒體互動式教學光碟之發展模式，並以所發展之教學光碟進行實驗研究，以為將來發展問題解決教學策略，及建置多媒體互動式教材時之重要參考依據。本研究以某技術學院會計科三年級學生為實驗對象，隨機分配一組為實驗組，另一組為控制組，由同一位教師進行「資料庫課程」之教學實驗。實驗所須之「問題解決及互動式」教學光碟由研究小組自行研發，同時並發展出「問題解決教學策略在多媒體互動式教學光碟」之建構模式。實驗組採自行發展的「問題解決及互動式」教學光碟，控制組則採一般傳統講述式教學策略進行實驗教學。以「問題解決能力量表」、和「資料庫課程學習成就評量表」等為研究工具，自編之研究工具經過信效度考驗，實驗過程搜集的資料，透過描述統計(包括次數、百分比、平均數和標準差)、t 考驗及單因子共變數分析等，進行統計考驗。最後，綜合研究結果及發現，作出結論及建議，以為技專校院資料庫課程改進教學及提昇學習成效之參考。
机译：[[abstract]]本研究旨在建构问题解决教学策略在多媒体互动式教学光碟之发展模式，并以所发展之教学光碟进行实验研究，以为将来发展问题解决教学策略，及建置多媒体互动式教材时之重要参考依据。本研究以某技术学院会计科三年级学生为实验对象，随机分配一组为实验组，另一组为控制组，由同一位教师进行「资料库课程」之教学实验。实验所须之「问题解决及互动式」教学光碟由研究小组自行研发，同时并发展出「问题解决教学策略在多媒体互动式教学光碟」之建构模式。实验组采自行发展的「问题解决及互动式」教学光碟，控制组则采一般传统讲述式教学策略进行实验教学。以「问题解决能力量表」、和「资料库课程学习成就评量表」等为研究工具，自编之研究工具经过信效度考验，实验过程搜集的资料，透过描述统计(包括次数、百分比、平均数和标准差)、t 考验及单因子共变数分析等，进行统计考验。最后，综合研究结果及发现，作出结论及建议，以为技专校院资料库课程改进教学及提升学习成效之参考。

著录项

  • 作者

    張紹勳;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_TW
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