机译:运用统计数据创造性地学习,思考和判断的方法,以期表现出雄心勃勃-以“日本气候不同地区(地理地区)”为主题的初中社会研究-
机译:基于发现学习模型的发展学习设备,提高初中生学生创造性思想与问题解决能力
机译:通过创生学习提高初中生的数学创新思维能力
机译:在社交情境学习模型中积极实施思维,以提高初中学生的数学素养和自我效能感
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:信息素养和学习系统让学生在日语课中积极表达自己的想法。 ―利用有声游戏提高思考和判断的能力(初中二年级)―