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【2h】

ひらがな、カタカナ、漢字の習得における認知能力と家庭での読み書きに関する環境要因の貢献-幼稚園年長から小学2年生までの縦断研究-

机译:在学习平假名,片假名和汉字纵向研究中,环境因素对认知能力以及在家中的阅读和写作的贡献-从幼儿园前辈到二年级学生,

摘要

筑波大学 (University of Tsukuba)
机译:筑波大学

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