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宜蘭縣中等學校及國民小學運動代表隊教練參與動機和工作滿足感研究

机译：宜兰县中等学校及国民小学运动代表队教练参与动机和工作满足感研究

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[[abstract]]宜蘭縣中等學校及國民小學運動代表隊教練參與動機和工作滿足感研究中華民國九十六年六月 研究生：游世民 指導教授：黃金柱摘要目的：本研究旨在探討中等學校及國民小學運動代表隊教練參與動機和工作滿足感。方法：本研究樣本的選取係以宜蘭縣縣內共74所學校中之運動代表隊教練為本研究的對象，針對74所學校，採普查取樣的方式進行問卷調查及蒐集相關資訊，依研究目的及驗證假設，本研究以描述型統計、因素分析、獨立樣本t考驗、單因子變異素分析、典型相關進行資料分析。結果：參與動機以自我成長最強，其次為人際關係和需求；工作滿足感則以自我成長最高、工作構成、整體滿意、組織氣氛等其次。教練參與動機及工作滿足感二者之間有顯著的相關。結論：教練參與動機在背景變項中會因性別、婚姻狀況、是否擔任行政工作、是否參與在職訓練而有明顯差異；教練工作滿足感在背景變項中會因性別、婚姻狀況、是否參與在職訓練而有明顯差異。關鍵詞：運動代表隊、教練、參與動機、工作滿足感
机译：[[abstract]]宜兰县中等学校及国民小学运动代表队教练参与动机和工作满足感研究中华民国九十六年六月研究生：游世民指导教授：黄金柱摘要目的：本研究旨在探讨中等学校及国民小学运动代表队教练参与动机和工作满足感。方法：本研究样本的选取系以宜兰县县内共74所学校中之运动代表队教练为本研究的对象，针对74所学校，采普查取样的方式进行问卷调查及搜集相关资讯，依研究目的及验证假设，本研究以描述型统计、因素分析、独立样本t考验、单因子变异素分析、典型相关进行资料分析。结果：参与动机以自我成长最强，其次为人际关系和需求；工作满足感则以自我成长最高、工作构成、整体满意、组织气氛等其次。教练参与动机及工作满足感二者之间有显著的相关。结论：教练参与动机在背景变项中会因性别、婚姻状况、是否担任行政工作、是否参与在职训练而有明显差异；教练工作满足感在背景变项中会因性别、婚姻状况、是否参与在职训练而有明显差异。关键词：运动代表队、教练、参与动机、工作满足感

著录项

  • 作者

    游世民;

  • 作者单位
  • 年度 2011
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"zh-tw","name":"Traditional Chinese","id":53}
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