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首页> 外文OA文献 >Christine Biermann: Wie kommt das Neue in die Schule? Individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht. Weinheim/München: Juventa 2007. 339 S., EUR 26,00. Peter H. Ludwig/Heidrun Ludwig (Hrsg.): Erwartungen in himmelblau und rosarot. Effekte, Determinanten und Konsequenzen von Geschlechterdifferenzen in der Schule. Weinheim/München: Juventa 2007. 270 S., EUR 23,00. Sabine Andresen/Barbara Rendtorff (Hrsg.): Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft: Folge 2. Opladen: Barbara Budrich 2006. 151 S., EUR 18,90. Sabine Jösting/Malwine Seemann (Hrsg.): Gender und Schule. Geschlechterverhältnisse in Theorie und schulischer Praxis. Oldenburg: BIS-Verlag 2007. EUR 8,00 Sammelrezension
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Christine Biermann: Wie kommt das Neue in die Schule? Individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht. Weinheim/München: Juventa 2007. 339 S., EUR 26,00. Peter H. Ludwig/Heidrun Ludwig (Hrsg.): Erwartungen in himmelblau und rosarot. Effekte, Determinanten und Konsequenzen von Geschlechterdifferenzen in der Schule. Weinheim/München: Juventa 2007. 270 S., EUR 23,00. Sabine Andresen/Barbara Rendtorff (Hrsg.): Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft: Folge 2. Opladen: Barbara Budrich 2006. 151 S., EUR 18,90. Sabine Jösting/Malwine Seemann (Hrsg.): Gender und Schule. Geschlechterverhältnisse in Theorie und schulischer Praxis. Oldenburg: BIS-Verlag 2007. EUR 8,00 Sammelrezension

机译：克里斯汀·比尔曼（Christine Biermann）：新产品如何上学？以性别为例，为学校可持续发展提供个人和组织条件。魏因海姆/慕尼黑：尤文塔2007年。339页，26欧元。 Peter H. Ludwig / Heidrun Ludwig（ed。）：对天蓝色和粉红色的期望。学校性别差异的影响，决定因素和后果。魏因海姆/慕尼黑：尤文塔2007年。270页，23.00欧元。萨宾·安德烈森（Sabine Andresen）/芭芭拉·伦托夫（Barbara Rendtorff）（编辑）：家庭和学校背景下的性别分类。 教育中的妇女和性别研究年鉴：第2集。 Opladen：Barbara Budrich2006。151页，欧元18.90。萨宾·约斯汀（SabineJösting）/马尔文·西曼（Malwine Seemann）（编辑）：性别和学校。理论与学校实践中的性别关系。奥尔登堡：BIS-Verlag2007。8.00欧元集体审核

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Sammelrezension zu: Christine Biermann: Wie kommt das Neue in die Schule? Individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht. Weinheim/München: Juventa 2007. 339 S., EUR 26,00. Peter H. Ludwig/Heidrun Ludwig (Hrsg.): Erwartungen in himmelblau und rosarot. Effekte, Determinanten und Konsequenzen von Geschlechterdifferenzen in der Schule. Weinheim/München: Juventa 2007. 270 S., EUR 23,00. Sabine Andresen/Barbara Rendtorff (Hrsg.): Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule. [Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft: Folge 2]. Opladen: Barbara Budrich 2006. 151 S., EUR 18,90. Sabine Jösting/Malwine Seemann (Hrsg.): Gender und Schule. Geschlechterverhältnisse in Theorie und schulischer Praxis. Oldenburg: BIS-Verlag 2007. EUR 8,00
机译：集体评论：克里斯汀·比尔曼：新事物如何上学？以性别为例的学校可持续发展的个人和组织条件。魏因海姆/慕尼黑：尤文塔2007年。339页，26欧元。 Peter H. Ludwig / Heidrun Ludwig（ed。）：对天蓝色和粉红色的期望。学校性别差异的影响，决定因素和后果。魏因海姆/慕尼黑：尤文塔2007年。270页，23.00欧元。萨宾·安德烈森（Sabine Andresen）/芭芭拉·伦多夫（Barbara Rendtorff）（编辑）：在家庭和学校背景下进行性别打字。 [教育中的妇女和性别研究年鉴：第2集]。 Opladen：Barbara Budrich2006。151页，欧元18.90。萨宾·约斯汀（SabineJösting）/马尔文·西曼（Malwine Seemann）（编辑）：性别和学校。理论与学校实践中的性别关系。奥尔登堡：BIS-Verlag2007。8.00欧元

著录项

  • 作者

    Rabenstein Kerstin;

  • 作者单位
  • 年度 2008
  • 总页数
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  • 正文语种 deu
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