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Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe udJigsaw Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar udEkonomi Pada Siswa Kelas Xi Semester 2 Sma udNegeri 1 Nawangan Kabupaten Pacitan Tahun udPelajaran 2014/2015

机译：类型合作学习策略的实施拼图提高学习成绩第二学期高中习班学生的经济学Neciti 1 Nawangan，Pacitan摄政年2014/2015课

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ABSTRACTudSTRATEGY IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING TYPEudJIGSAW TO INCREASE ACHIEVEMENTudECONOMY IN CLASS XI SEMESTER 2 SMAudSTATE DISTRICT 1 Nawangan PACITANudLESSON YEAR 2014/2015udHendrawan Nanda Ariyanto. A 210 060 125 Accounting Education Programud. The Faculty of Education, University of MuhammadiyahudSurakarta. 2015.udThe purpose of this study is to improve learning achievement of economicudstudents with Jigsaw type of cooperative learning in class XI SMAudNegeri 1 Nawangan the 2nd semester of the school year 2014/2015.udThis study uses classroom action research (PTK)udwith two cycles. Subjects in this study were students of class XI SMAudNegeri 1 Nawangan, District Bandar, Pacitan in the 2nd halfud2014/2015 subjects totaling 32 students. Data collection techniqueudusing tests and observation. Data were analyzed using analysisuddescriptive and comparative.udThe results showed that: Learning Jigsaw canudimprove learning achievement in the economy class XI B SMA Negeri 1udNawangan second semester of academic year 2014/2015. Economics student learningudachievement increased from 59.1 at baseline to 73.4 condition in the first cycle, thenudincreased to 90.9 at the end of the second cycle.udKeywords: achievement of learning, cooperative learning, jigsaw
机译：合作学习类型的抽象策略实施 udJIGSAW，以提高XI类第二学期SMA udstate区的成就 ude经济。Nawangan PACITAN udlesson年2014/2015 udHendrawan Nanda Ariyanto。 A 210060125会计教育计划 ud。穆罕默迪亚大学 udSurakarta教育学院。 2015年。 ud本研究的目的是在2014/2015学年第二学期XI S​​MA udNegeri 1 Nawangan 1 Nawangan的班级中以拼图形式的合作学习提高经济学生的学习成绩。 PTK） ud，有两个循环。这项研究的对象是Pacitan区Bandar的XI SMA udNegeri 1 Nawangan班的学生，在2014/2015年下半年的ud共有32名学生。数据收集技术使用测试和观察。结果表明：学习拼图可以提高在经济类XI B SMA Negeri 1 udNawangan 2014/2015学年第二学期的学习成绩。经济学学生的学习成就在第一周期从基线的59.1上升到73.4，然后在第二周期结束时增加到90.9。 ud关键字：学习成就，合作学习，拼图

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  • 作者

    NANDA ARIYANTO HENDRAWAN;

  • 作者单位
  • 年度 2016
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