• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文OA文献 >Peningkatan Prestasi Belajar IPA Fungsi Organ Pernapasan Manusia Dan Hewan Metode Dali Siswa Kelas V Semester I MI Muhammadiyah Tangkisanpos Jogonalan Klaten Tahun 2012/2013
【2h】

Peningkatan Prestasi Belajar IPA Fungsi Organ Pernapasan Manusia Dan Hewan Metode Dali Siswa Kelas V Semester I MI Muhammadiyah Tangkisanpos Jogonalan Klaten Tahun 2012/2013

机译：提高人类和动物呼吸器官的自然科学功能的学习成果大理方法V班学生第I学期I MI Muhammadiyah Tangkisanpos Jogonalan Klaten 2012/2013

页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui keefektifan dengan menggunakan metode Developing Active Learning with ICT (DALI) dalam meningkatkan prestasi hasil belajar IPA pada siswa kelas V MI Muhammadiyah Tangkisanpos Kecamatan Jogonalan, Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas, dengan jumlah 19 siswa ( 11 putra dan 8 putri ) dan guru kelas V MI Muhammadiyah Tangkisanpos. Sumber data yang digunakan yaitu: sumber data pokok ( primer ) yaitu siswa, guru dan Kepala Sekolah. Sumber data sekunder meliputi arsip / dokumen hasil pengamatan, tes hasil belajar siswa, dan foto. Teknik pengumpulan data dengan pengamatan (observasi), wawancara, dan dokumen. Data yang dikumpulkan untuk dianalisis dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri dari data aktivitas siswa dan data prestasi belajar siswa. Dalam penelitian ini, guru bertindak sebagai kolaboran atau pengamat dan peran penulis sebagai fasilitator pembelajaran. udBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan prestasi hasil belajar IPA pada peserta didik kelas V MI Muhamadiyah Tangkisanpos, Jogonalan, Klaten dari siklus I sebesar 63%, siklus II sebesar 89%.
机译：这项研究的目的是确定使用ICT开发主动学习（DALI）方法的有效性，以提高2012/2013学年Klaten摄政区Jogonalan区MI Muhammadiyah Tangkisanpos的V级学生的科学学习成果的效率。本研究采用集体行动方法，共有19名学生（男11名，女8名）和MI Muhammadiyah Tangkisanpos五年级老师。使用的数据源是：主要数据源，即学生，教师和校长。二级数据源包括观察结果的档案/文件，学生学习成绩的测试和照片。具有观察（观察），访谈和文档的数据收集技术。在此课堂行动研究中收集用于分析的数据包括学生活动数据和学生成绩数据。在这项研究中，老师充当收集者或观察者，作者充当学习的促进者。根据研究结果，可以得出结论，从第一个周期开始，V类MI Muhamadiyah Tangkisanpos，Jogonalan，Klaten的V级学生的科学学习成果的实现从第一周期增加了63％，第二周期增加了89％。

著录项

  • 作者

    Syarifudin Agus;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号