首页> 外文OA文献 >An Analysis of TCSL Teachers’ Role in the Network Environment:Based on the Study of Ten Domestic and Overseas Chinese Teaching Websites
【2h】

An Analysis of TCSL Teachers’ Role in the Network Environment:Based on the Study of Ten Domestic and Overseas Chinese Teaching Websites

机译:TCSL教师在网络环境中的角色分析:基于对十个国内外汉语教学网站的研究

摘要

随着网络技术广泛应用于对外汉语教学,千百年来,置身语言现场一对一或者一对多的交流模式被网络技术所打破,以媒体形式出现的网络,横亘在教师和学生之间,一方面打破了原有时间和空间的阈限,使以往的课堂教学功能得到最大限度的延伸;另一方面,网络上教学资源的多样性、参与者身份的不确定性以及反馈的滞后性等等因素,都影响着教师角色定位,使之处于变动不居的状态。 关于教师角色的争论也众说纷纭,有人认为在网络环境下,教师的角色大大弱化,网络甚至可以代替教师而存在;也有人认为在新媒体的环境下,教师的角色不是弱化而是加强了,新的媒体迫使教师在行使原有职能的同时,又承担起新的职能。那么,在网络环境下,教师的角色究竟发...
机译:随着网络技术广泛应用于对外汉语教学,千百年来,置身语言现场一对一或者一对多的交流模式被网络技术所打破,以媒体形式出现的网络,横亘在教师和学生之间,一方面打破了原有时间和空间的阈限,使以往的课堂教学功能得到最大限度的延伸;另一方面,网络上教学资源的多样性、参与者身份的不确定性以及反馈的滞后性等等因素,都影响着教师角色定位,使之处于变动不居的状态。 关于教师角色的争论也众说纷纭,有人认为在网络环境下,教师的角色大大弱化,网络甚至可以代替教师而存在;也有人认为在新媒体的环境下,教师的角色不是弱化而是加强了,新的媒体迫使教师在行使原有职能的同时,又承担起新的职能。那么,在网络环境下,教师的角色究竟发...

著录项

  • 作者

    郭旭;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_CN
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号