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一种基于学生客观行为表征的期末成绩预测和教学评估方法

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本发明公开了一种基于学生客观行为表征的期末成绩预测和教学评估方法，该方法包含以下步骤：从学生课前签到开始至提交课后作业结束，依次计算每个学生的课前反馈量，课中反馈量和课后反馈量，并根据历年多门课程的统计数据确定课前、课中和课后反馈量的权重系数，利用权重系数对新学期新课程的每节课进行期末成绩预测。本发明通过归一量化每节课签到时间、手机电量、手机消耗流量、听课位置、PPT教学内容、课后作业完成度，结合权重系数预测期末成绩，考虑了学生学习过程的各个阶段：课前、课中、课后，分别融合计算课前反馈量，课中反馈量和课后反馈量来预测期末成绩，综合反应学生的课堂学习行为，可有效提高教学评估的科学性和准确性。

著录项

公开/公告号CN109544418A

专利类型发明专利
公开/公告日2019-03-29

原文格式PDF
申请/专利权人石家庄铁道大学;
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申请/专利号CN201811422747.0
发明设计人王云泽;贾小东;张刚;
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申请日2018-11-27
分类号
代理机构北京挺立专利事务所(普通合伙);
代理人刘阳
地址 050043 河北省石家庄市北二环东路17号
入库时间 2024-02-19 09:09:06

法律信息

法律状态公告日

法律状态信息

法律状态
2019-04-30

实质审查的生效 IPC(主分类):G06Q50/20 申请日:20181127

实质审查的生效
2019-03-29

公开

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