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公开/公告号CN108701131A
专利类型发明专利
公开/公告日2018-10-23
原文格式PDF
申请/专利权人 谷歌有限责任公司;
申请/专利号CN201680028297.X
发明设计人 张锟;陈薇;崔颖惟;小威廉·马丁·哈尔平;巴赫曼·拉比;托比亚斯·莫里耶;
申请日2016-08-19
分类号G06F17/30(20060101);H04N1/00(20060101);G06F3/0485(20060101);
代理机构11219 中原信达知识产权代理有限责任公司;
代理人达小丽;夏凯
地址 美国加利福尼亚州
入库时间 2023-06-19 06:55:48
法律状态公告日
法律状态信息
法律状态
2018-11-16
实质审查的生效 IPC(主分类):G06F17/30 申请日:20160819
实质审查的生效
2018-10-23
公开
机译: 用于响应滚动活动将补充内容动态附加到信息资源的系统和方法
机译: 用于动态补充信息资源对滚动活动的补充内容的系统和方法
机译:在分布式电子学习系统之间共享动态学习内容,作为现有Moodle系统的附加功能实现
机译:分布式电子学习系统之间的动态学习内容共享,作为现有Moodle系统的附加功能实现
机译:共享附加功能,分布式学习系统之间现有的Moodle系统动态的学习内容的执行情况
机译:通过网页动态增加电视内容增强型远程控制的原型,能够对从互联网检索附加信息的电视观看进行补充
机译:衡量补充学习内容对在线学习管理系统影响的框架。
机译:补充维生素D作为多发性硬化症的附加疗法-获益与风险之间的平衡?:评述补充中枢神经系统脱髓鞘疾病的维生素D-足够了
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:国家动物识别系统(NaIs)用户指南和附加信息资源。版本2.0