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一种高校发展状态数据管理系统

摘要

本发明公开了一种高校发展状态数据管理系统,包括发展状态数据收集系统、数据分析系统和分析报告生成系统,所述数据收集系统包括数据填报端,所述数据填报端包括有数据输入模块、数据发送模块、数据统计模块和分析模块,本发明通过设置数据填报端、统计分析端和结果生成端,具有对高校发展状态数据动态收集、动态分析与评价、动态设置评价项和指标、即时生成报告的功能,具有严格的权限控制,将发展状态数据收集系统和数据分析系统对接,便于对数据进行统计和分析;将状态数据管理系统设置即时生成报告子系统,符合现阶段高校决策层针对发展状态数据对学校进行整体规划和战略调整的需要。

著录项

  • 公开/公告号CN112700355A

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2021-04-23

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 黄河水利职业技术学院;

    申请/专利号CN202110052571.X

  • 申请日2021-01-14

  • 分类号G06Q50/20(20120101);G06Q10/06(20120101);G06Q10/10(20120101);G06F16/25(20190101);G06F16/28(20190101);

  • 代理机构41176 郑州豫原知识产权代理事务所(普通合伙);

  • 代理人韩晓娟

  • 地址 475004 河南省开封市东京大道西段

  • 入库时间 2023-06-19 10:43:23

说明书

技术领域

本发明涉及高校管理领域,具体是一种高校发展状态数据管理系统。

背景技术

高校泛指对公民进行高等教育的学校,是大学、学院、独立学院、高等职业技术大学、高等职业技术学院、高等专科学校的统称,与大学词义相近。高等学校主要分为普通高等学校、职业高等学校、成人高等学校。中国大陆高等教育系统拥有双一流、部省合作共建高校、中西部高校基础能力建设工程、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划等项目来推进高校建设。

高校发展过程中高校决策层需要对发展状态数据进行分析,以实现对学校进行整体规划和战略调整,因此亟需设计一种高校发展状态数据管理系统。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高校发展状态数据管理系统,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种高校发展状态数据管理系统,包括发展状态数据收集系统、数据分析系统和分析报告生成系统,其特征在于:所述发展状态数据收集系统包括数据填报端,所述数据填报端包括有数据输入模块、数据发送模块、数据统计模块和分析模块,所述数据分析系统包括统计分析端,所述统计分析端包括动态分析模块、数据发送模块、评价模块、数据接收模块和动态设置模块,所述分析报告生成系统包括结果生成端,所述结果生成端包括即时生成模块、数据发送模块、存储模块和数据接收模块,所述数据输入模块与数据统计模块电连接,所述数据统计模块用于对数据输入模块输入的数据信息进行存储,所述数据统计模块与分析模块电连接,所述分析模块为数据处理芯片;所述数据发送模块为蓝牙发送模块,所述数据分析模块与数据发送模块电连接,所述数据发送模块用于对分析后的数据信息进行发送;所述发展状态数据收集系统通过数据发送模块与数据分析系统无线连接,所述数据接收模块为蓝牙接收模块,所述数据接收模块用于对数据信息进行接收,所述数据接收模块与动态分析模块电连接,所述动态分析模块与评价模块电连接,所述评价模块用于对数据信息进行评价;所述动态设置模块用于对数据评价的项目和数据评价的指标进行设置,所述数据分析系统通过数据发送模块与分析报告生成系统无线连接。

作为本发明进一步的方案:所述数据输入模块包括手机、计算机、平板电脑移动终端,所述数据输入模块用于方便使用者输入数据信息,所述数据统计模块包括存储硬盘。

作为本发明再进一步的方案:所述数据接收模块为蓝牙接收模块,所述数据接收模块用于对数据分析系统发送的数据信息进行接收,所述数据接收模块与即时生成模块电连接,所述即时生成模块用于对接收到的数据信息即时生成报告,所述即时生成模块与存储模块电连接,所述存储模块用于对接收到的数据信息和生成的报告信息进行存储,所述分析报告生成系统通过数据发送模块与使用者的手机、计算机等终端无线连接,所述数据发送模块用于将生成的报告信息发送至使用者的手机、计算机等终端上。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:

本发明通过设置数据填报端、统计分析端和结果生成端,具有对高校发展状态数据动态收集、动态分析与评价、动态设置评价项和指标、即时生成报告的功能,具有严格的权限控制,将发展状态数据收集系统和数据分析系统对接,便于对数据进行统计和分析;将分析报告生成系统设置即时生成报告,符合现阶段高校决策层针对发展状态数据对学校进行整体规划和战略调整的需要。

附图说明

图1为高校发展状态数据管理系统的发展状态数据收集系统框图。

图2为高校发展状态数据管理系统的数据分析系统框图。

图3为高校发展状态数据管理系统的分析报告生成系统框图。

图4为高校发展状态数据管理系统中数据分析系统的分析方法流程图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1~4,本发明实施例中,一种高校发展状态数据管理系统,包括发展状态数据收集系统、数据分析系统和分析报告生成系统,所述发展状态数据收集系统包括数据填报端,所述数据填报端包括有数据输入模块、数据发送模块数据统计模块和分析模块,所述数据分析系统包括统计分析端,所述统计分析端包括动态分析模块、数据发送模块、评价模块、数据接收模块和动态设置模块所述分析报告生成系统包括结果生成端,所述结果生成端包括即时生成模块、数据发送模块、存储模块和数据接收模块,所述数据输入模块包括手机、计算机、平板电脑等移动终端,所述数据输入模块用于方便使用者输入数据信息,所述数据输入模块与数据统计模块电连接,所述数据统计模块包括存储硬盘,所述数据统计模块用于对数据输入模块输入的数据信息进行存储,所述数据统计模块与分析模块电连接,所述分析模块为数据处理芯片,所述分析模块用于对数据信息进行分析,分析方法流程如下:

优先建立目标学术值是M,初始学术值为C,建设共分i期完成,则每期目标Mi=(M-C)/i+M(i-1),其中M0=C,每期建设完成后,需要比对状态值Z和Mi之间的关系,可以进一步进行如下计算:具体步骤如下:

S1、当期完成率:

Ri=Z/Mi×100%,超过100%为完成目标,否则未完成;

S2、目标完成差额

目标未完成时可进一步计算:

目标完成差额Ti=(Mi-Z);

完成度:ri=(Mi-Z)/(Mi-M(i-1))×100%;

S3、目标完成趋势:

Qi=ri-ri-1,Qi为正值表示目标完成趋势升高,为负值则表示下降;值越大表示升高或下降的趋势越大,值越小表示升高或降低的速度越小;

所述数据发送模块为蓝牙发送模块,所述数据分析模块与数据发送模块电连接,所述数据发送模块用于对分析后的数据信息进行发送;

所述发展状态数据收集系统通过数据发送模块与数据分析系统无线连接,所述数据接收模块为蓝牙接收模块,所述数据接收模块用于对数据信息进行接收,所述数据接收模块与动态分析模块电连接,所述动态分析模块与评价模块电连接,所述动态分析模块用于对数据信息进行实时分析,分析方法步骤如下:

步骤S1:确定数据信息分析的目标;

步骤S2:建立基于数据信息分析的分析架构;

步骤S3:在分析架构的基础上对数据进行聚类分析;

步骤S4:对分析后的数据信息进行二次验证;

所述评价模块用于对数据信息进行评价;所述动态设置模块用于对数据评价的项目和数据评价的指标进行设置,所述数据分析系统通过数据发送模块与分析报告生成系统无线连接,所述数据接收模块为蓝牙接收模块,所述数据接收模块用于对数据分析系统发送的数据信息进行接收,所述数据接收模块与即时生成模块电连接,所述即时生成模块用于对接收到的数据信息即时生成报告,所述即时生成模块与存储模块电连接,所述存储模块用于对接收到的数据信息和生成的报告信息进行存储,所述分析报告生成系统通过数据发送模块与使用者的手机、计算机等终端无线连接,所述数据发送模块用于将生成的报告信息发送至使用者的手机、计算机等终端上,方便查看。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

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