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公开/公告号CN113805499A
专利类型发明专利
公开/公告日2021-12-17
原文格式PDF
申请/专利权人 北京邮电大学;
申请/专利号CN202111084143.1
发明设计人 陈钢;曾晓旭;刘传凯;刘茜;高宇辉;王一帆;王旭东;
申请日2021-09-14
分类号G05B19/04(20060101);
代理机构
代理人
地址 100876 北京市海淀区西土城路10号
入库时间 2023-06-19 13:45:04
法律状态公告日
法律状态信息
法律状态
2023-04-25
授权
发明专利权授予
机译: 制造指令生成程序,制造指令生成设备,制造计划生成程序和制造计划生成设备
机译: 使用蓝牙的遥控指令生成系统和遥控指令处理系统及其处理方法
机译:一种针对各种HPC系统的高代码可维护性的指令生成方法
机译:美国国家航空航天局(NASA)的x2000计划-实现小型航天器的一种体制方法
机译:应急计划和重大事故危险控制(COMAH / Seveso II)指令:一种确定有毒云释放的公共安全区的方法
机译:航天器地面遥控指令加密功能的架构设计
机译:一种从微指令表生成蒙版的自动化方法
机译:具有数字化高级护理计划和指令的早期经验这是一种新颖的以消费者为导向的计划
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:一种从距离数据中识别二次曲面的新方法及其在遥控机器人和自动化中的应用,最后阶段