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一种针对大学生学习压力开导的心理开导模型

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本发明公开了一种针对大学生学习压力开导的心理开导模型，包括固定座，所述固定座的下侧固定焊接有四组支撑腿，所述固定座的中间位置固定焊接有第一固定套，且第一固定套的内部通过第一弹簧连接有竖杆，所述竖杆的下端固定套接有限位块，所述竖杆的上端固定安装有击打垫，所述竖杆上固定焊接有固定块，且固定块通过连接杆与开导板相连接，所述开导板的下端连接第二固定套，且第二固定套套设在竖杆上，所述第二固定套上插设有锁定销，所述竖杆上焊接有固定板，且固定板的下侧通过第二弹簧与滑板相连接。该针对大学生学习压力开导的心理开导模型，通过心理的开导和生理的释放，可以最大化的缓解学习压力。

著录项

公开/公告号CN110280025B

专利类型发明专利
公开/公告日2020-10-23

原文格式PDF
申请/专利权人青岛黄海学院;
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申请/专利号CN201910596033.X
发明设计人赵绍利;姜素敏;王民华;臧运霞;樊锡勋;
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申请日2019-07-03
分类号A63H33/00(20060101);
代理机构11562 北京东方盛凡知识产权代理事务所(普通合伙);
代理人张雪
地址 266427 山东省青岛市西海岸新区灵海路1145号青岛黄海学院
入库时间 2022-08-23 11:18:16

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