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一种直播课堂中语音分组讨论的监管方法和系统

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摘要

本发明属于信息技术领域，具体涉及一种直播课堂中语音分组讨论的监管方法和系统，通过分析学生发送的语音互动消息，有效避免在生生讨论中部分学生插科打诨，影响分组讨论的秩序；提示信息包含相关学生的转化而来的文字信息而不是语音交互信息不仅可以解决教师在直播时不方便听语音的问题，还可以提高教师了解学生互动内容的效率。统计分析在语音分组讨论过程中发言过少的学生，并向教师发送提示信息，从而提高这些学生的参与度。分组时，排名靠前的学生和排名靠后的学生搭配分组，实现所有学生的共同进步。对参与语音分组讨论的学生评分排名，有助于教师了解所有学生的对知识的掌握程度和参与互动的情况。将排名结果应用于服务器端分组，使服务器端的分组结果更合理。

著录项

  • 公开/公告号CN112672183B

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2021-07-13

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 南京伯索网络科技有限公司;

    申请/专利号CN202011629030.0

  • 发明设计人 陈军;陈志飞;王伟;刘亮;

    申请日2020-12-30

  • 分类号H04N21/2187(20110101);H04N21/258(20110101);H04N21/488(20110101);G06F16/31(20190101);G06F16/33(20190101);G06Q10/06(20120101);G06Q50/20(20120101);G09B5/14(20060101);

  • 代理机构32257 苏州市中南伟业知识产权代理事务所(普通合伙);

  • 代理人李明

  • 地址 210000 江苏省南京市秦淮区应天大街388号1865创意产业园E16栋

  • 入库时间 2022-08-23 12:06:54

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