审美认知
审美认知的相关文献在1987年到2022年内共计212篇,主要集中在文学理论、音乐、教育
等领域,其中期刊论文210篇、会议论文2篇、专利文献5947篇;相关期刊181种,包括美与时代(上旬刊)、人文杂志、西南大学学报(社会科学版)等;
相关会议2种,包括第五届全国环境艺术设计大展暨论坛、第四届全国环境艺术设计大展暨论坛等;审美认知的相关文献由217位作者贡献,包括赵伶俐、扈航、李丽娟等。
审美认知
-研究学者
- 赵伶俐
- 扈航
- 李丽娟
- 高又谦
- 严丽
- 刘兆吉
- 刘蓉
- 吴跃跃
- 周密
- 唐思雨
- 宋美娇
- 巴斯基
- 张伯邑
- 李咏吟
- 李治军
- 李红
- 杜文超
- 林浩晗
- 梁玉水
- 芦甲川
- 邓超
- 邹华
- 郑慧玲
- 陈丽君
- 陈少婷
- 高婧
- 黄凯迪
- FENG Xiao
- pn结
- 丁芒
- 于洋
- 仇丹青
- 佐良
- 何青
- 余雅萍
- 侯鲁萍
- 全春天
- 冯永潮
- 冯珊
- 冯远
- 刘剑眉1
- 刘国斌
- 刘婷婷
- 刘睿
- 刘磊
- 刘雨
- 刘颖
- 包柏成
- 卢昉
- 史嘉维
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吕鑫
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摘要:
艺术美感与文化认同感在叙事表达方式上的联通,促成叙事性设计的价值呈现。具体从逻辑学语言的角度出发,分析叙事性文学与叙事性设计的过程及特点,结合形式化语言的表达逻辑与象征性内涵,对叙事性设计的审美与文化2个层面进行解析,提炼和概括叙事性设计的审美要素与文化要素。整体概括出4个方面的审美要素,提出文化叙事的2个层面和4个过程体系,从精神层面与物质层面分析叙事性表达的层次结构,深入剖析并归纳美感因由,整理和总结叙事性表达的逻辑框架,推理叙事性设计中审美归因与文化认同的关联结构,最终明确叙事性设计中美感与文化认同感的价值表达路径。
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王积玉
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摘要:
《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园教育以游戏为基本活动。幼儿园美术教学的目的是顺应幼儿的自然发展规律,以活动为手段,给幼儿传授一些基本的、简要的美术知识与技能,培养幼儿的道德情感、审美认知、意志品质和创造力。在美术教学中,教师应通过游戏的方式激发幼儿与生俱来的创造性和绘画热情,保护其特有的天真、稚趣和淳朴。为此,笔者所在的工作室对幼儿园美术教学游戏化进行了实践研究,让幼儿在课堂中通过玩游戏的方式表达自己对生活美的理解,获得身心愉悦的感受,激发了幼儿的艺术天性和创造力,促进了幼儿全面和谐地发展。下文阐述笔者在课题实践研究中的思考与探索。
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赵俊璞;
薛新生
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摘要:
中国作为世界公认的瓷器发源地,历史上有两个重要的高光时期,一个是北宋,一个是明清。北宋瓷器窑址以河南为中心,集中分布在豫西山间丘陵地带;明清瓷器以景德镇为中心,辐射沿海,深藏在江南的山丘河谷之中。然而,就文化深度和艺术高度以及与华夏民族的普遍审美认知契合度来看,北宋时期的名窑瓷器首屈一指,无论从工艺还是从审美来看,都领先于同时代,影响至今,从北宋瓷器中可以较为清晰地看到“骨子里的中国”。
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李若琳
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摘要:
选取66名西南大学本科学生(33名男性和33名女性)为实验被试,通过游戏软件捏脸系统让被试对眉毛的各参数进行操作,以研究不同性别对男女眉毛的审美认知差异。结果显示,不同性别对女性眉毛的长度、眉峰到眉尾的距离是有显著性差异的;眉峰的高度、眉宽和眉毛的倾斜程度都有差异,但未达显著性;不同性别对男性眉毛的长度、眉毛后半部分的倾斜程度是有显著差异;不同性别对男性眉毛的眉峰、眉宽和眉毛倾斜程度有差异,但未达显著性。由此可见,不同性别对女性眉毛审美是有显著性差异的,主要是针对眉毛的长度和眉峰与眉尾的相对距离;不同性别对男性眉毛审美是有显著性差异的,尤其对男性眉毛的长度和眉毛后半部分的倾斜程度上呈现出显著的差异。
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时统宇
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摘要:
坚持以人民为中心的创作导向,让电视文艺的百花园永远为人民绽放,这就是电视文艺工作者“不忘初心、牢记使命”的关键所在。我多次出任星光奖的评委,由于还肩负写综述的“重任”,审看节目不能不说认真仔细,但总有一个缺憾挥之不去——忽视优秀节目主创者的审美认知和心路历程。今年三伏天里的本届星光奖终评,我有意识地弥补这个遗憾,果然惊喜连连,收获满满。
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刘雨
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摘要:
本文以审美认知为视角,对弗罗斯特的《未选择的路》进行了解读。研究发现:首先,“road”这个原型不仅为《未选择的路》的创作奠定了基础,同时也为一系列的审美活动提供了必要的条件。其次,在《未选择的路》中,图形和背景的转换是诗歌审美意识形成与深化的一个重要因素。最后,在可能世界理论视角下,诗人对“road”进行了移情处理,借由内模仿实现审美模仿,使“road”这个常见意象成为一种审美意象。
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牛晨阳;
梁广成
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摘要:
由陈凯歌、徐克、林超贤监制,徐克执导,吴京、易烊千玺等人领衔主演的历史战争题材电影《长津湖之水门桥》(以下简称《水门桥》)讲述了七连战士在结束新兴里、下碣隅里战斗后,接受更艰巨的“三炸水门桥”任务的故事。该片以“独立成章”的方式,承接上篇《长津湖》,不再描述战争的宏观背景,而是集中讲述“三炸水门桥”的英雄故事。片中大量的特色镜头、特效镜头高度还原了战争场景,激发了观众的审美认知与观影热情。本文拟从类型方法、色块运用及新诗篇等多元视角出发,对电影《长津湖之水门桥》的叙事特色进行解读。
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陶青
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摘要:
李白与济慈的诗歌都极具浪漫主义色彩,是中西方浪漫主义诗歌的典范。李白主张诗歌创作“清水出芙蓉,天然去雕饰”,济慈则提倡“消极能力说”,均涉及文学创作主体的审美认知方式、认知目的和认知途径。以济慈的“消极能力说”反观李白,可发现李白和济慈都具备莎士比亚的伟大品质,即文学创作的“消极能力”。
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杨波
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摘要:
日常教学中,笔者时常发现某些学生在外貌打扮方面无法做到依据场合穿得体的服装,在学校等场合身穿一些过于奇异的服装,是对老师同学缺乏应有的尊重。这些表现正是学生审美认知偏颇、审美趣味浅薄、审美情感冷漠的表现。美育是审美教育、情操教育、心灵教育的一种具体表现形式。作为教师,我们应该清醒地意识到,学生在美育上出现了问题。唐诗宋词是中国优秀传统文化中的瑰宝,蕴含着中华民族最美好的精神品质。
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麦琼
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摘要:
听音乐,特别是纯器乐(严肃音乐),常常有人发出“听不懂”的抱怨。主要的原因是音乐审美的不充分。没有真正体会到音乐的美,当然无法培养起欣赏的乐趣,进而养成文化习惯。审美的不充分,简单来说就是没听够,对音乐的审美认知和体验不足。首先表现为听的时间不够,或者说是次数不够。由于音乐是抽象的艺术,对审美的要求有一定的特殊性,反复聆听是必须的,只有充分的聆听才能达到审美效果,也只有引起重复聆听兴趣的音乐才是有价值的音乐。
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张品
- 《第五届全国环境艺术设计大展暨论坛》
| 2012年
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摘要:
商业空间照明设计的形式美研究是光环境设计中重要的一部分,本文从商业环境照明设计美的原则、商业空间照明设计的需求、商业环境照明形式美研究等方面,深入探讨了商业空间形式美与功能性、形式美与人的视觉感受、共性与个性化设计美的研究等方面.提出商业环境照明设计美学研究的必要性和见解.商业环境中的照明设计形式美应遵循大众性审美认知的原则,商业空间照明设计不应是设计师极端个性化的体现和实验性的产物,而是综合社会、经济技术、文化等诸多因素的设计。应该注意到人们的生活经验和审美习惯,创造出能够为广大群众所理解和认同的装饰,做到雅俗共赏。由于照明设计最终是为大众服务的,所以设计师更应该从大众的需要出发进行设计,使设计与大众联系起来。另外还考虑经济因素。有准确的设计定位,还要本着节约和控制的原则根据建筑的性质、周围的环境、社会的经济和技术条件等理性地确定照明设计的定位。
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