总论
总论的相关文献在1980年到2022年内共计371篇,主要集中在体育、信息与知识传播、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文370篇、专利文献1篇;相关期刊151种,包括中州学刊、经济研究参考、会计之友等;
总论的相关文献由225位作者贡献,包括陈唯真、岳树锦、李炳勋等。
总论
-研究学者
- 陈唯真
- 岳树锦
- 李炳勋
- 杨晓玮
- 赵慧芳
- 郝玉芳
- 张佩霖
- 李刚1
- 李建红
- 杨家亲
- 杨腊虎
- 王伶
- 王涛1
- 王雅雯
- 胡新岗
- 范英
- 贾佑华
- 贾身茂
- 赵桂娟
- 陈国锁
- 黄银云
- 丁伟
- 万鹏
- 中华医学会外科学分会
- 中华医学会麻醉学分会
- 中国政治体制改革研究课题组
- 么元超
- 于文轩
- 于海秋
- 于淑华
- 伊纯德
- 何文胜
- 何玉兰
- 余丽梅
- 倪文锦
- 典灵辉
- 冉健
- 冯振堂
- 刘乃民
- 刘剑文
- 刘叶秋
- 刘士杰
- 刘广实(整理)
- 刘建新
- 刘心予
- 刘志华
- 刘恒
- 刘惊海
- 刘擎天
- 刘文刚
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中华医学会外科学分会;
中华医学会麻醉学分会
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摘要:
cqvip:近年来加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)的理念及路径在我国得到迅速普及和广泛应用。临床实践表明,ERAS理念及相关路径的实施必须以循证医学及多学科协作为基础,既要体现以快速康复为主要目的的核心理念,也要兼顾患者基础疾病、手术类别、围术期并发症等具体情况,更需要开展深入的临床研究以论证ERAS相关路径的可行性及必要性。在上述背景下,中华医学会外科学分会和麻醉学分会于2018年共同发表了《加速康复外科中国专家共识暨路径管理指南(2018)》,分别制定了肝胆手术、胰十二指肠切除术、胃手术、结直肠手术等领域的ERAS管理路径[1]。指南发表3年以来,对于普及ERAS理念、指导临床实践起到了良好的促进作用。为体现近年来ERAS领域知识更新与学科进步,中华医学会外科学分会和麻醉学分会联合对2018版指南进行修订,以问题为导向,以循证为基础,通过对近年文献的复习总结并结合临床经验对ERAS领域的若干热点逐一评述并提出推荐意见,在与国际相关指南接轨的同时兼顾我国国情及临床实际,这对更好地规范实施ERAS路径,必将起到重要的指导作用。本指南依据GRADE系统进行证据质量评估及推荐强度分级,证据等级分为高、中、低三级,推荐强度包括强烈推荐和一般性推荐两级[2]。本指南包括总论及各论两部分,前者述评ERAS的一般性原则,后者分别针对肝胆手术、胰腺手术、胃和减重手术及结直肠手术ERAS相关的具体问题展开讨论。总论部分已涉及的共性问题,各论部分从简。
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张雷
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摘要:
以十版教材为主校本,九版教材、新版教材和试用教材为参校本,肯定了《各家针灸学说》的编写成就,并对总论篇进行了深入研究,在此基础上归纳出《各家针灸学说》总论篇内容存在7个方面的问题,包括:书名篇名有误、引用史实有误、现代医家布局不均、出土材料有待完善、不明读音、流派源头需上溯、引用原文使用通假字,针对这7种问题提出了修改意见,并对以后教材的编写提出了建议.
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松泽伸;
李立丰;
鲁冰婉
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摘要:
裁判员制度,作为参审制的一种,势必对刑法产生影响.从刑法总论的意义上反思裁判员制度与刑法的关系,可以认为,裁判员制度提供了市民监视法官工作情况的制度体系.在这种状况下,裁判员制度必须获得更为浅显易懂的刑法解释论的支撑.法官必须向裁判员说明刑法中复杂的法律概念的"真正意义所在",在此过程中,刑法解释论中复杂的法律概念,将以更容易理解的形式产生新的定义和新的理解,但并不会因此而失去理论高度.
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贾身茂
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摘要:
《王祯农书》“卷八·百谷谱四·蔬属”中记载的“菌子”篇,同《王祯农书》一样,开辟了既有总论又有分论的先河.在总论部分,指出“菌子”“蕈”“蘑菇”“莪”都是外延相同的一般概念,包括许多种;对一些大型真菌的名称作了记载;并对大型真菌繁殖的因由认识及生长环境等作出阐述.在分论部分,转引和总结了三种大型真菌的栽培技术、方法及工序.
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胡亮
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摘要:
新诗芳龄,已逾百年,来一番瞻顾,已然如此迫切而重要。在谢冕先生主持下,经过多位学者襄助,已编纂出版了两部巨著:十卷本的《中国新诗总系(1917--2000)0》(下文简称《总系》),以及六卷本的《中国新诗总论(1891-2015)》(下文简称《总论》)。这两部巨著,分别着眼于诗与诗学(理论与批评),让百年新诗得到了较为精确而丰富的呈现。笔者深信,这两部巨著,不仅是当前最公允、最赅备、最成体系、最有担当的重要选本,而且必将在较长的时间段以内被不断巩固为经典选本。
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谢莹;
刘志华
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摘要:
目的 将思维导图应用到内分泌总论教学远程教学中,加强远程教学的效果,培养学生思维和解决问题的能力.方法 根据人民卫生出版社第9版《内科学》中内分泌总论教学要求,对五年制临床医学本科远程教学,以思维导图的形式进行.结果 应用思维导图的远程课堂有助于学生对内分泌总论的内容全面清晰的掌握,可提高教学质量和拓展学生的创造性思维.结论 思维导图模式可应用在内分泌总论教学中,提升课堂效果和提高学生兴趣.