探究与讨论

摘要： 现阶段我国市场经济不断发展,行政事业单位在运行机制方面发生了许多变化,经营性收费项目有所增加,一些行政性收费变成了经营性服务型收费,义务服务变成了有偿服务。 个别行政事业单位认为主要的经济来源是财政拨款,却不知行政事业单位理应交付纳税,导致应税收费项目经营流失过于严重,各项税收工作申报不真实,发票管理也不够规范。 行政事业单位的功能日益增加,功能性也在不断强化,许多功能介于政企之间,其税收工作体现出一定的复杂性,是一个需要及时管理并且良好解决的环节。 为此,针对现行行政事业单位税收工作展开相关的探究与讨论,是一件极其重要且刻不容缓的事情。

摘要： 企业是我国建设社会主义道路的重要物质基础,也是兴国安邦的重要力量。而加强企业思想政治观念是员工统一思想、提高凝聚力的重要途径之一。政工人才是我国企业进行思想政治工作的重要力量,不断扩大政工人才队伍,进行企业思想政治建设,是我国企业长远发展的重要政治保障之一。基于此,本文主要讲述的是对企业政工人才队伍建设时遇到的问题进行探究与讨论,对如何加强企业政工人才队伍建设进行思考。

摘要： 随着时代的发展,金融科技领域逐渐兴起,大数据技术、人工智能、区块链技术、支付技术等技术已经深入到金融行业,在促进金融行业发展的同时扮演着重要角色。金融技术的迅速崛起也带来前所未有的巨大挑战,本文重点以其对金融业发展的影响力作为切入点,分析推动金融科技发展的内在影响因素,并且深刻探究与讨论国内金融科技发展情况和当前存有的不足之处。

摘要： 北京市丰台区丰台第五小学京铁校区一直坚持共同体的教育教学模式研究,孩子们从形式上变成围桌而坐,大家共同探究与讨论,共同交流与分享。组员之间的关系也越来越紧密,学习小组的功能也远远超出了共同学习的功能。我以此为契机,在班主任工作中改变原有的个人教育、个人评价、个人展示的个体教育机制,努力构建学生健康、和谐、全面成长的共同体,让每个孩子在小组内一起成长和提升。

摘要： 随着社会的不断进步,能彰显社会历史进程的博物馆行业的发展速度得到了提升.社会发展历程中优秀文化的传承延续至今,能呈现在人们面前的少之又少,一些重要的文物更是需要在博物馆中才能够见到.这些文物见证了历史的发展,且是不可再生的,所以文物保护管理工作是非常重要的.地方博物馆要根据现实发展的情况,不断完善对馆中所藏文物的保护管理工作,保证博物馆的正常发展.

摘要： 随着社会的不断进步与不断发展,社会上的用人需求也在不断的增加,许多的高等职业技术类的学校会根据社会上用人岗位的要求进行专项化的培育学生,培养大学生在学校期间的创新创业教育专业方面的知识是非常重要的,给予学生更多对于自身专业知识了解的机会,让学生做到心中有数,这样学生在以后工作的道路上才会更加顺利。目前,高等职业技术类的院校对于大学生创新创业教育与专业教育方面还存在一定的不足之处,学校要重视学生在此专业中的学习,促进我国人才社会新形势改革。

摘要： 培养和提高小学生的朗读阅读能力一直是小学语文课程教学非常重要的一个环节.在日常的课堂教学中着手培养和加强学生们的朗读能力,不但有利于切实提高学们的表达能力,同时也在巩固和加深学生对所学知识的理解与记忆都有着非常重要的意义.本文就结合在在语文朗读过程中存在的问题,对如何提高和培养学生自身的朗读能力进行详细的探究与讨论.

摘要： 科技在不断发展,社会在不断进步,现阶段的火力发电厂施工建设项目一般都具有建设工期较短、施工技术要求较高、施工比较复杂等多个特点。而且在施工作业阶段,往往土建以及采暖通风和电力安装等施工作业相互穿插交错。电气安装工程作为整个工程项目建设中的一个重要组成部分,有着非常重要的作用。本文主要结合在发电厂施工建设时,所存在的问题与现状,对如何做好其电力工程之间的安装配合进行详细的探究与讨论。

摘要： 运用多媒体可以演示课文情景,使课堂容量在单位时间内增加,可以把事物变化的过程进行有效展示,在优化教学环境的同时可以激发学生的审美情感.作为一种现代通用的教学方法,如果运用得当,它可以使沉闷的课堂变得充满活力,让我们的学生期待和享受课堂四十分钟带来的美好时光.

摘要： 本发明公开了一种创建讨论群和基于讨论群的通信方法、服务器及系统，属于计算机网络技术领域。方法包括：接收讨论群创建请求，所述讨论群创建请求包括讨论群成员列表；生成讨论群标识；存储所述讨论群标识与讨论群成员列表间对应关系；将所述讨论群标识及所述讨论群成员列表组合到数据包中，并将所述数据包发送到讨论群成员所在的客户端，以便所述讨论群成员所在的客户端在成功接收到所述数据包后，生成并呈现讨论群条目。使得讨论群成员可以根据客户端所呈现的讨论群条目进行会话，减少了服务器与客户端间信息交互次数，提高了创建讨论群组的效率。

摘要： 本发明涉及一种基于对等模式建立讨论组的方法，包括：A、创建者客户端获取讨论组的基本信息，该基本信息包括：讨论组唯一标识、讨论组成员列表以及创建者的用户标识；B、将讨论组的基本信息组合到数据包中，该数据包的消息类型为建立讨论组的消息类型；C、遍历讨论组成员列表，逐一获取讨论组成员相应的地址信息，并将其作为参数生成套接字接口，发送所述建立讨论组的数据包；D、当讨论组成员的客户端成功接收到客户端讨论组的数据包时，在讨论组成员的客户端生成并显示讨论组条目，并向创建者客户端反馈发送成功；E、讨论组成员的客户端建立讨论组成功。以解决现有技术中服务器建立、管理以及删除讨论组而造成服务器处理能力加大的问题。

摘要： 本发明涉及一种智慧课堂教学交互讨论装置及其课堂教学交互讨论方法，包括讨论台桌，所述台桌中部底下设有立式机箱，所述立式机箱内的学生主机设有与教师主机实现连接的无线通信模块，所述台桌中部上方设有朝向不同方位的至少两台学生触控显示器，所述立式机箱内的学生主机与各学生触控显示器连接，所述讨论台桌周部配有供各位学生使用的移动学习终端。该智慧课堂教学交互讨论装置结构紧凑，方便老师与学生之间，学生与学生之间交互讨论。

摘要： 本发明公开了一种管理无线网络应用平台的讨论记录方法及讨论记录装置，本讨论记录方法包括：通过所述应用平台接收讨论话题信息；以及接收使用者终端对所述讨论话题信息发送的讨论信息，并对讨论话题信息和讨论信息进行存储，能有效的避免讨论的相关信息数据丢失，当使用者更换终端后，也能查看完整的讨论记录。

摘要： 本发明公开了一种创建讨论群和基于讨论群的通信方法、服务器及系统，属于计算机网络技术领域。方法包括：接收讨论群创建请求，所述讨论群创建请求包括讨论群成员列表；生成讨论群标识；存储所述讨论群标识与讨论群成员列表间对应关系；将所述讨论群标识及所述讨论群成员列表组合到数据包中，并将所述数据包发送到讨论群成员所在的客户端，以便所述讨论群成员所在的客户端在成功接收到所述数据包后，生成并呈现讨论群条目。使得讨论群成员可以根据客户端所呈现的讨论群条目进行会话，减少了服务器与客户端间信息交互次数，提高了创建讨论群组的效率。

摘要： 本发明公开了一种讨论区集合中热点讨论区的预测方法，属于互联网信息挖掘领域，其包括下列步骤：针对目标讨论区集合，确定待预测的时间窗口Wi+1；获得目标讨论区集合内的各个讨论区在时间窗口Wi－1和时间窗口Wi内的特征向量，所述特征向量由显示讨论区受关注程度的多个属性组成；在Wi内，以各个讨论区的特征向量作为数据对象对各个讨论区进行聚类分析，并以得到的一个或多个类中心作为Wi内的热点讨论区；以各个讨论区在Wi－1内的特征向量作为输入并以Wi内的热点讨论区作为输出进行SVM学习；以各个讨论区在Wi内的特征向量作为上述学习后的SVM的输入，输出目标讨论区集合在Wi+1内的热点讨论区。本发明实现了讨论区集合中热点讨论区的预测，具有较好的应用前景。

摘要： 本发明提供一讨论系统及方法，以作为基于互联网的合理的决策工具，其可以通过一系统化及标准化的讨论过程及规则得出健康的讨论执行，以解决在社会、企业及团体中产生的不同的争论点、矛盾及决策；并可通过建立一个模型来建立理论及知识，而所述模型通过就每个个案进行结构化而进行互动式讨论攻防，以撷取一个团体决策所需的所有信息、知识、建议及方案，以及得出一结论。所述系统可就讨论的性质和类型利用一预先分类并已登记的讨论规则选择性地指定及操作一不同的讨论执行过程；界定所有讨论参与者的角色如主持、讨论小组、利益关系者及观众；以及以讨论分类信息、副题信息、建议、建议理由、及反驳的层次结构产生及管理讨论信息。所述系统包括一特别陈述编辑，其可为每个细分的争论点细分一意见并将其结构性地登记。所述系统具有为每个争论点的不同意见执行互动式攻防、结构性地询问一攻防情况、分析所有建议的意见及反驳以界定一逻辑结构以及意见之间的相互关系及性质、根据逻辑结构、相互关系及性质剔除逻辑性不适合意见及具缺陷意见、界定一可根据一性质界定及攻防结果界定意见的逻辑合理性的判断规则、以及为每个个案的意见适合性执行系统化及自动的判断的功能。

摘要： 本发明涉及一种基于对等模式建立讨论组的方法，包括：A.创建者客户端获取讨论组的基本信息，该基本信息包括：讨论组唯一标识、讨论组成员列表以及创建者的用户标识；B.将讨论组的基本信息组合到数据包中，该数据包的消息类型为建立讨论组的消息类型；C.遍历讨论组成员列表，逐一获取讨论组成员相应的地址信息，并将其作为参数生成套接字接口，发送所述建立讨论组的数据包；D.当讨论组成员的客户端成功接收到客户端讨论组的数据包时，在讨论组成员的客户端生成并显示讨论组条目，并向创建者客户端反馈发送成功；E.讨论组成员的客户端建立讨论组成功。以解决现有技术中服务器建立、管理以及删除讨论组而造成服务器处理能力加大的问题。

摘要： 本发明公开了一种双通道通信链路的会议讨论系统及工作方法，本发明在每个单元机中设置有两个通道主控单元，其相当于在单元机中设置有两个独立的音频通道，且可进行音频的独立采集与传输；同时，在主机中设置有两个主机通道主控单元，用于分别接收单元机中两个通道的音频数据，由此，本发明相当于在系统中设置了独立的双通道单元机以及主机信号采集通道，从而在一路音频出现故障时，仍旧能够保证会议讨论系统音频的正常传输，增强了的系统的冗灾能力；另外，本发明还在主机中增添了音频自动选择单元，其可实现两路音频的故障识别，完成两路音频的筛选，将未故障音频传输至调音台，由此，进一步的提高了会议讨论系统的冗灾能力。

摘要： 本申请提供一种病例讨论报告的获取方法、电子设备及存储介质，涉及计算机技术领域。其中，该方法包括：获取目标病例报告讨论模版；响应于通过所述目标病例报告讨论模版输入的目标病例标识，获取目标病例标识对应的目标病例时间轴报告，目标病例时间轴报告包括目标患者的基本信息，以及，基于时间轴显示有至少一个时间节点以及各时间节点对应的就诊事件；响应于通过目标病例报告讨论模版输入的针对所述目标病例的目标讨论意见，根据目标讨论意见以及目标病例时间轴报告，生成目标病例的目标讨论报告，可以实现自动化生成，提高生成效率，且所生成的目标讨论报告还可以反映出目标患者较为完整的就诊信息，展示内容更为详细、全面、直观。