法治视野
法治视野的相关文献在2001年到2021年内共计107篇,主要集中在法律、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文107篇、专利文献2834篇;相关期刊91种,包括党政干部学刊、法制与社会、中国监狱学刊等;
法治视野的相关文献由118位作者贡献,包括张国平、李倩、蒋学林等。
法治视野
-研究学者
- 张国平
- 李倩
- 蒋学林
- 袁彬
- 谭姝
- 赵秉志
- 赵越
- 郝笑
- 高陆萍
- 黄晶
- 丁光泮
- 仁评
- 何奇
- 关帅锋
- 刘丹丹
- 刘丹丹2
- 刘亚娟
- 刘哲昕
- 刘婷婷
- 刘德林
- 刘栋
- 刘浩1
- 刘红梅
- 刘维
- 匡卫红
- 匡彩虹
- 华雨1
- 叶晓川
- 吴晖
- 吴煌开
- 吴煌开1
- 周佑勇
- 周光旭
- 宋伟
- 尚九玉
- 尹建伟
- 屈玉含
- 屈玉含1
- 崔永军
- 廖伟伟
- 张倩
- 张含
- 张夏
- 张敬博
- 张文显
- 张明新
- 张晨曦1
- 张江伟
- 张锐智
- 张静
-
-
李倩;
谭姝
-
-
摘要:
我国的现代化教育中一直都在提倡"以人为本",可是很多的老师依然在违法教学,导致很多的学生受到伤害.学校应该重视老师的教学方式,加强老师的法律意识,让老师懂得如何尊重学生的人格,创造出老师与学生间的真正和谐关系.基于此,本文对法治视野下高职院校和谐师生关系的构建进行讨论.
-
-
李倩;
谭姝
-
-
摘要:
我国的现代化教育中一直都在提倡"以人为本",可是很多的老师依然在违法教学,导致很多的学生受到伤害。学校应该重视老师的教学方式,加强老师的法律意识,让老师懂得如何尊重学生的人格,创造出老师与学生间的真正和谐关系。基于此,本文对法治视野下高职院校和谐师生关系的构建进行讨论。
-
-
张倩
-
-
摘要:
四川省眉州监狱民警王小均在来稿《法治视野下监狱劳动改造法规探析》中提出,深入学习贯彻习近平法治思想,应把监狱劳动改造罪犯纳入法治化轨道,实现监狱治理体系和治理能力现代化。一是要完善监狱劳动改造管理体制。一方面从法律层面明确罪犯劳动能力鉴定机构、标准、程序,提升鉴定结果的合法性、科学性;另一方面从法律层面明确罪犯劳动收益归国家财政和监狱如何代表国家管理,完善监狱刑罚执行制度,提高监狱教育改造罪犯质量。
-
-
-
-
摘要:
湖北省宜昌监狱张和平在《法治视野下监狱劳动改造法规探析》一文中提出,监狱积极主动融入地方,是积极争取地方政策与支持,以解决困难、促进发展的需要,也是积极主动接受监督,提升执法管理水平、改善监狱形象的需要,更是有效发挥监狱职能的需要。一是要规范执法。明确监狱开放的目标意义,建立监狱开放制度;落实聘请地方执法监督员制度,主动邀请地方人士作为监狱执法的监督员,主动接受公众的监督.
-
-
贾焕银
-
-
摘要:
民事行为和其经济效果是国家税收的实施基础和课税对象。2021年1月1曰起实施的民法典,涵盖了民事法律关系的各个方面,在民法的概念、逻辑和体系等方面都有不同程度的改进和创新,对民事行为和其经济效果做出了系统规定,国家税收的实施基础和课税对象也必然要随之变动和完善。为适应这一趋势和现实需求,需要有效协调、衔接民法典和税法的关系。
-
-
-
赵越
-
-
摘要:
随着大数据时代的不断发展,数据资源成了新兴资源,公民个人信息也随之具有了很高的经济价值,是国家、企业重要的发展资源。在 利益的诱导下,近年来侵犯个人信息犯罪频发,危害态势严重,与国家倡导的法治化进程背离,极大损害了公民个人的合法权益,同时也不利 于法治社会的构建。本文将结合相关案例,分析侵犯个人信息犯罪的现状、法律规定以及存在的不足,进而提出一些防控措施。
-
-
赵龙
-
-
摘要:
在目前看来,行政管理已经能够被纳入法治的视野下,通过施行法治来妥善监管各项行政权力,针对行政管理施以必要的日常监督.因此可见,行政管理方式若能建立于法治监管之上,则有助于突显行政管理应有的服务性以及人文性特征,并且将人文关怀渗透于日常性的各项管理事务中.
-
-
赵越
-
-
摘要:
随着大数据时代的不断发展,数据资源成了新兴资源,公民个人信息也随之具有了很高的经济价值,是国家、企业重要的发展资源.在利益的诱导下,近年来侵犯个人信息犯罪频发,危害态势严重,与国家倡导的法治化进程背离,极大损害了公民个人的合法权益,同时也不利于法治社会的构建.本文将结合相关案例,分析侵犯个人信息犯罪的现状、法律规定以及存在的不足,进而提出一些防控措施.
-
-
李牧;
关帅锋
-
-
摘要:
建立高校权力清单制度为高校治理能力和治理水平的提升提供制度保障,可以最大限度实现高校政治权力、行政权力、学术权力、民主权力的协调和相互制衡,达到限制和控制权力、完善高校内部治理体系的目的,形成现代大学制度.与政府权力清单相比,制定高校权力清单具有复杂性和现实困境.可以借鉴政府权力清单的模式,厘清高校权力的属性及边界,以相关法律法规为依据,进行系统的清理和审定,明确制定原则和程序,加强监督和问责等路径,实现高校权力清单制度法治化.