留学生活

摘要： 近日,在社会上引起了广泛关注的一部纪录片《一次远行》真实且有力量地记录下了过去一年中,在新冠肺炎疫情影响下的在世界各国的中国留学生所面临的各种人生考验。导演组历时16个月跨国跟拍,最终呈现出在德国、美国、法国、以色列的5位留学生疫情期间角逐青春的故事。

摘要： 人身安全永远是留学生活中的重中之重,海外并不像国内这般安全。2021年11月9日下午,就读于芝加哥大学的中国留学生郑少雄在大学外被枪杀,美国留学生为此感到震惊。据了解,郑少雄学习成绩优异且年少有为,中学时便以优异的成绩入读香港大学理学院统计和精算学系,随后又进入芝加哥大学攻读硕士,此前,郑少雄还与同学合著一本名为《做事的逻辑:如何持续做正确的事》的书籍。

摘要： 提起留学生,除了有海归、精英和高等教育之类的标签外,还会偶尔听到一些大众对留学群体的负面评论。“出国留学是想逃避高考吧?能出国留学很有钱吧?毕业回国是在国外待不下去吧?留学生活很轻松吧?”可能很多留学生都曾被问及过类似的问题。但使很多人对留学生群体产生误解的原因在于,留学还是一个较为小众的群体,大家对留学信息了解略有片面,并在此基础上国内关于留学生的影视作品总会呈现出一些不准确的内容,因此加深了对留学生的刻板印象。

摘要： 我去印度留学既有必然性,又有偶然性。说必然性,可能是命运使然,冥冥之中有上天的安排。说偶然,是因为印度在我眼里是个神秘而又遥不可及的国度,去印度留学只能在梦中.

摘要： "虽然疫情下的留学生活不易,但还要坚持下去完成剩余的课程,盼望能快一点重返校园。"自从所有的课程全部转成线上,伦敦艺术大学的大三学生叶宇彤已经四个多月没有踏入过校园了。除了一周出门采购一次生活物资,其余时间她都呆在出租屋里上网课、写论文。"花着昂贵的房租和学费却只能上网课,住的离学校只有几百米远却不能去,我们这些在海外的留学生们太难了……"谈到疫情下的留学生活,叶宇彤很无奈。

摘要： 经历了2020年的风潇雨晦,2021年留学行业大有回暖之势。近段时间,好消息接二连三地到来,这让不少学子看到了重返校园、回归正常留学生活的希望。5月17日起,英国英格兰地区进入防疫解封第三阶段,电影院、博物馆、音乐厅、体育场馆等重新开放。同样是5月17日起,包括国际学生在内的所有大学生,都可以重返校园,英国的线下教学将全面恢复。

摘要： 研究近代留美学生群体,各类留美游学指南类手册是不可或缺的重要历史资料,也是了解留美学生主体意识最为重要的窗口之一.这部分由留美相关人士所撰写的著作,或是由各类留学中介机构所出版的著作,均是留美学生主体发声的重要渠道及重要意见传播平台.在留美学生及其相关群体编撰的留学指南类手册中对留学问题多面相的探讨,形成了基于留学生自身价值观的一套对于西方社会文化的认知系统,也建构起了留学生视野中的美国留学生活的独特面貌.藉由此,通过对此类留学类指导手册中所描绘的留学生活进行检视,并挖掘其相关文本载体上所体现的浓厚"民族意识",将有助于更好地理解近现代中西文化交流过程中所展现出的西方想象与西方话语权,以及其中所留下的"文化互动"印记.

摘要： 研究近代留美学生群体,各类留美游学指南类手册是不可或缺的重要历史资料,也是了解留美学生主体意识最为重要的窗口之一。这部分由留美相关人士所撰写的著作,或是由各类留学中介机构所出版的著作,均是留美学生主体发声的重要渠道及重要意见传播平台。在留美学生及其相关群体编撰的留学指南类手册中对留学问题多面相的探讨,形成了基于留学生自身价值观的一套对于西方社会文化的认知系统,也建构起了留学生视野中的美国留学生活的独特面貌。藉由此,通过对此类留学类指导手册中所描绘的留学生活进行检视,并挖掘其相关文本载体上所体现的浓厚"民族意识",将有助于更好地理解近现代中西文化交流过程中所展现出的西方想象与西方话语权,以及其中所留下的"文化互动"印记。

摘要： 迎着初升的朝阳,披着一路的繁星,擦去苦涩的汗水,追着执着的梦想。——题记。柠檬同学(化名)来自四川,2017年到法国图卢兹第一大学留学,今年研究生二年级,就读于人力资源管理专业。正如他的名字一样,回望留学生活,苦涩却又回甘,激冲的刺激后留下满满的清香和无穷的回味。

摘要： 1891年11月,在24岁时,我终于实现了多年以来魂牵梦萦的愿望。到达巴黎的时候,我受到姐姐和姐夫的热情欢迎,但我只在他们家住了几个月。为了方便姐夫行医,他们住在巴黎郊外,那里距离我上学的学校很远,所以我需要就近住宿。像国内许多学生一样,在一个带有少量家具的小房间,我安顿下来。就这样,我艰难地度过了四年留学生活。

摘要： 本发明公开了一种留学生汉语学习辅助装置，包括显示板，显示板一面上开设有多个观察孔，显示板内位于各个观察孔处均安装有展示机构，每个展示机构均包括输送管和安装在输送管上驱动件，以及多个词牌，可在不同词牌上设置各个汉语词，并通过显示板上各个观察孔进行展示，方便使用者进行识别，或根据不同词牌上的词句进行组合，从而进行单人或多人的学习游戏，其中，通过驱动件可逐个将各个输送管内的词牌运输至观察孔处，并在限位件与词牌的配合下，当输送管的前一个词牌被拿出后，后一个词牌可自动补位，使得使用者在游戏中学习，提高汉语学习的效率和提高学习的趣味性。

摘要： 本发明公开了一种留学生档案储存装置，包括柜体，所述柜体内均匀设有多个存储室，各个所述存储室内均设有储存箱，各个所述储存箱内均安装有旋转机构，通过拨动各个挡板可带动所有的储存格逐个经过存储口，方便使用者查阅单个储存箱内的所有档案，或向单个储存箱内某个对应的储存格呢储存档案，无需使用者进行移动，节约时间，其中，各个挡板均可绕中心轴进行转动，并在圆环、套板和锁紧件的配合下，使用者可解锁一组储存格中的单个挡板，并转动另一个挡板，其余挡板与圆环锁紧，在圆环的带动下，可同步转动，既能根据实际需求，充分利用空余空间调节该储存格的储存区域，又不影响其余储存格的储存区域，操作简单，便于管理。

摘要： 本发明涉及一种教学器械技术领域，具体而言，涉及了一种来华留学生国际中文教学用多功能课桌，包括有左支脚、右支脚和台板，台板下端活动式安装有左支脚和右支脚，还包括有提手、桌面板、书写组件、电脑承托结构、储物机构和支撑机构，台板前端安装有提手，台板顶部转动式连接有桌面板，桌面板上安装有书写组件，台板后侧安装有电脑承托结构，用于放置教学用笔记本电脑，台板左端内侧活动式安装有储物机构，用于放置练习汉字用的钢笔、毛笔和墨水等用具。本发明通过设置可折叠收纳的左支脚和右支脚，学员可通过提手将课桌提起，实现便捷携带课桌的效果，通过散热定位板方便放置笔记本电脑。

摘要： 本发明公开了一种留学生档案储存装置，包括柜体，所述柜体内均匀设有多个存储室，各个所述存储室内均设有储存箱，各个所述储存箱内均安装有旋转机构，通过拨动各个挡板可带动所有的储存格逐个经过存储口，方便使用者查阅单个储存箱内的所有档案，或向单个储存箱内某个对应的储存格呢储存档案，无需使用者进行移动，节约时间，其中，各个挡板均可绕中心轴进行转动，并在圆环、套板和锁紧件的配合下，使用者可解锁一组储存格中的单个挡板，并转动另一个挡板，其余挡板与圆环锁紧，在圆环的带动下，可同步转动，既能根据实际需求，充分利用空余空间调节该储存格的储存区域，又不影响其余储存格的储存区域，操作简单，便于管理。

摘要： 本发明公开了一种留学生学习用组合式图文教学装置，包括配重型支撑底座、支撑连接杆、教学式语音播报器、可更换教学图文循环展示装置和分割型反置式教学展示装置等。本发明属于教学装置技术领域，具体是一种留学生学习用组合式图文教学装置，有效的解决了目前市场上留学生用教学装置因语言沟通问题导致学习效率低下的问题；另外通过分割的原理将一整块教学屏分割解决了教学装置在使用过程中因学生所坐位置不同产生反光无法看清教学屏的缺点，同时还实现了把不可移动的物件变为可移动物件的反置作用，既克服了“看教学屏与看不见教学屏”的矛盾问题，同时还达到了黑板动态性使用的技术效果，是一种非常实用的留学生学习用组合式图文教学装置。

摘要： 本实用新型公开了一种留学生用汉字拼音教具，包括盒体，所述盒体的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧活动连接有转动盖，所述第一凹槽的内侧表面对称开设有放置槽，两个放置槽的内侧表面均固定连接有磁铁层，两个放置槽的内侧均设置有拼音教具本体，所述盒体的上表面位于第一凹槽的前侧开设有第二凹槽。本实用新型密封圈可以减少外部水分进入第一凹槽，避免了水分进入第一凹槽内侧，导致拼音教具本体底部的铁片生锈，降低了使用寿命，从而提高了实用性，使用者将拼音教具本体放入放置槽内侧，通过磁铁层对铁片进行相吸，可以将拼音教具本体进行固定，减少拼音教具本体发生位移现象，提高了实用性。

摘要： 本实用新型提供一种用于留学生教育教学的辅助装置，包括主板；所述主板前面右侧固定安装电子屏，顶部固定安装反馈器，右侧下方固定安装开关，且主板的顶部下沿、左右两侧均固定安装有灯条，灯条为无极调节并与开关电路耦合；所述电子屏为矩形结构并与投影屏无线连接；所述反馈器右侧、主板顶部固定安装指示灯。本实用新型设置了电子屏和投影屏，当电子屏开启后，电子屏上的书写内容会同步到投影屏上，实现板书内容放大，增强视觉效果，方便强调重点内容并加深印象。

摘要： 本实用新型公开了一种留学生学习用组合式图文装置，涉及图文展示技术领域，包括卡板、卡板右侧面铰接的置物板、卡板左侧面固定连接的滑杆、卡板内壁滑动连接的置物框和卡板底面卡接的一组支架，所述置物板的右侧面安装有延展机构，所述卡板和滑杆的内壁均安装有一组缓冲机构，所述置物框的内壁固定连接有一组第一压簧，所述置物框的内部放置有抵框，每个所述第一压簧远离置物框的一端均与抵框的正面固定连接。本实用新型设计结构合理，它能够通过置物板和延展机构之间的配合设置，使得装置便于调节与收纳，通过缓冲机构、置物框、第一压簧和抵框之间的配合设置，使得装置的内部具备缓冲作用，延长装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种外国留学生拼音学习教具，包括教具箱，所述教具箱为长方体设置，且教具箱一侧由铰链连接有后盖，所述后盖顶部镶嵌有磁铁，且可与教具箱吸合，所述教具箱远离后盖的一侧靠近顶部位置设置有三个音调格，所述教具箱远离后盖一侧内壁固定连接有滑槽，所述滑槽上滑动连接有滑块，所述滑块上设置有音调块，所述音调块上镶嵌有磁铁，且与滑块吸合，所述教具箱远离后盖的一侧中部设置有拼音格。本实用新型外国留学生拼音学习教具设置有导轨滚轮、导轨、导轨底盘，在面对学生讲课时，可以通过导轨滚轮在导轨上运动来调整教具面向的位置，极大程度的让每一位学生都能够看到教具所演示的东西，提高了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种可以保留学生活动轨迹的智能校服，包括衣袖、校服本体、衣领、防水拉链、记录仪、第一安装区和第二安装区，该校服本体上裁接有该衣袖，该衣领裁接于该校服本体顶端，该记录仪包括记录仪本体和配合座，该记录仪本体与该配合座配合安装，通过优化设置记录仪本体，记录仪本体结构上的第一铰合件、第二铰合件和弧形凸体，能够与微弹簧配合形成简易的安装结构，便于核心座安装于校服上，实现便携式安装；通过优化设置配合座，校服上增设尼龙布打底，同时在安装区域上安装范围内裁接海绵，用于对核心座的缓冲，海绵缓冲效果好，在配合座上设置交叉缓冲件和安装座实现结构上的缓冲防护，降低电子设备对使用者的压力。