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真经

真经的相关文献在1988年到2022年内共计98篇,主要集中在中国文学、经济计划与管理、贸易经济 等领域,其中期刊论文98篇、相关期刊82种,包括兵团工运、网球、幸福:悦读等; 真经的相关文献由92位作者贡献,包括万晶晶、乐佳章、何伟等。

真经—发文量

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论文:98 占比:100.00%

总计:98篇

真经—发文趋势图

真经

-研究学者

  • 万晶晶
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  • 刘鸣冈
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    • 范琪
    • 摘要: 武夷山上的毛竹为何会长满白斑?野外深林中如何根据影子辨认方向?《阿凡达》电影中的漂浮山体取材自哪里?对于课本之外的一切,老师们也想知晓答案。从省内到省外,湖南师范大学附属中学(以下简称“师大附中”)地理教研组的老师们在假期边旅行边充电,他们化身“现代徐霞客”,带领学生一起走过厦门、贵阳、柳州等地的各个研学景点。走进古今书卷中描绘的千里江山,一起捡拾教师成长路上的惊喜,寻找考察实践中埋藏的真经
    • 沈光泉
    • 摘要: 当前,班级管理中存在学生行为习惯普遍较差、亲情观念普遍淡薄、班主任评价学生主观化等诸多问题。究其原因,在于家庭教育、社会影响、班主任素养等。这就要求班主任在日常管理中,必须用好五个字:即德、爱、智、严、勇。这五个字涵盖了一个班主任的思想品质、学识谋略、意志毅力、技能本领等方面的综合素养。
    • 王金慧; 赵桂珠(指导)
    • 摘要: 话说唐僧师徒取完真经,正走在返回大唐的路上,四人有说有笑,其乐融融。“师父,那经书什么样子啊?我们三个可什么都没看见!”八戒问。“呆子,经书还能什么样,当然是书了!你是猪脑子,什么时候动一动啊!”悟空说。“哈哈……”师父、悟净笑道。八戒不服:“可连一本书也没看见嘛!”“嗯……”唐僧清了清嗓子,故作神秘状,说:“徒弟们要看经书也不难,为师就让你们看一眼,请看!”只见唐僧从兜里掏出一个手掌般大小的盒子,上面写着“保险箱”三个大字。
    • 林昊瀚; 张丽娟(指导)
    • 摘要: —拿到《作文真经》这本书,我就迫不及待地翻开阅读,仅仅翻到第二页的"故事人物形象"介绍,我就被深深吸引了。你们看!唐小僧和他的祖宗唐僧一样喜欢唠叨。
    • 龙小红
    • 摘要: 赴上海闵行区跟班学习,希望找到上海高质量发展的核心密码,找到解决襄阳自身发展问题的金钥匙。学“六字真经”。上海干部的格局意识、市场意识、创新意识、拼抢意识让人脑洞大开,感受最深的就是“六个字”——“大”“高”“敢”“新”“实”“精”。
    • 柴有江
    • 摘要: 学生时代的文学爱好者,在一个偶然的机会成为了一名媒体人,有人说,记者是“无冕之王”,自由自在,其实不然,记者是辛勤的蜜蜂,尤其像我们这样非科班出身、半路出家的“和尚”,要想念到“真经”,在行业内站稳脚跟,有突出的影响力,成为读者喜爱点赞的记者,更是要哪里有需要,就去向新闻的第一线采编新闻。记者的工作领域非常广泛,有些地方的采访工作开展也会有危险。可以说,哪里有灾难,哪里有时事热点,哪里就有记者。
    • 赵诣
    • 摘要: 这一切都求快的时代,就像车来车往的马路;而一切的美好,就像路边的蔷薇,只有停下来,细细地嗅,才能嗅出沁人心脾的清香。心细,才能获得炉火纯青的技艺。日本的寿司之父小野二郎,做出的寿司举世闻名。不少人慕名上门,欲求得"真经",最后发现"真经"不过是对细节近乎偏执的关注。小野二郎对米饭的温度细细考量;他为了追求口感,给章鱼按摩半小时;他尝遍各种各样的酱料……正是这种他人认为微不足道的细节,才成就了一个前无古人的大师,才使他在寿司制作中嗅出了蔷薇的清香。
    • 彭政红
    • 摘要: 教语文,最难教的是习作,因为习作批改往往要占据语文老师大部分的课余时间,而且批改要求很多,除了批改时间、优良等级,还要修改学生的错别字、表达不完整的语句,写眉批、总评等,煞费心思.但批改后发下去的习作,又有多少同学会去认真看?老师批改的不足之处又有多少同学会理解?即使看了,又有几个会去动手修改呢?根据这种现状,我们是不是可以换一种方式来提高学生的习作能力,减轻语文老师的一些负担呢?那就是:放手让学生批改习作.这样我们才可以引导学生获取提高习作能力的"真经".
    • 徐茂华
    • 摘要: 班主任工作是学校工作的重中之重,是学生管理和班级管理的基石。如何做好班主任工作,作者通过多年一线班主任工作实践,提出了"用心去感动,用真去感知,用行去感化"的工作理念,从而做好、做实班主任工作。
    • 魏爱霞
    • 摘要: 2013年10月,笔者有幸参加了由县教育局和教研室组织的赴山东杜郎口中学的学习考察活动,和教育局领导及教研室的学科教研员、兄弟学校的各科老师等48人,一起对杜郎口中学的教学模式进行实地考察学习。
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