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辅助

辅助的相关文献在1935年到2023年内共计275410篇,主要集中在教育、肿瘤学、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文2976篇、会议论文17篇、专利文献272417篇;相关期刊1458种,包括教育教学论坛、考试周刊、科技创新导报等; 相关会议16种,包括2008年全国采矿技术高峰论坛、第10次全国精神病学术交流会暨《中国民康医学》创刊20周年庆典、2008年度全国建筑给水排水委员会给水分会·热水分会·青年工程师协会联合年会等;辅助的相关文献由49999位作者贡献,包括不公告发明人、王伟、王磊等。

辅助—发文量

期刊论文>

论文:2976 占比:1.08%

会议论文>

论文:17 占比:0.01%

专利文献>

论文:272417 占比:98.91%

总计:275410篇

辅助—发文趋势图

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关键词

    • 姜慧
    • 摘要: 目的观察血清人附睾蛋白4(HE-4)、抗缪勒管激素(AMH)在卵巢上皮性癌患者中表达,并分析二者与新辅助化疗预后的关系。方法选择2017年5月至2020年4月河南科技大学第一附属医院收治的82例卵巢上皮性癌患者作为研究对象,患者均在本院接受3个疗程的新辅助化学治疗,观察并记录患者化学治疗3个疗程后的化学治疗效果作为短期预后观察指标,分为预后不良与预后良好组,调查并比较患者基线资料及入院时血清HE-4、AMH水平,分析血清HE-4、AMH水平与卵巢上皮性癌患者新辅助化学治疗预后的关系。结果82例卵巢上皮性癌患者经评估,15例患者预后不良,占18%;预后不良组入院时血清HE-4水平高于预后良好组,血清AMH水平低于预后良好组,差异有统计学意义(P1,P<0.05)。结论血清HE-4过表达及AMH低表达与卵巢上皮性癌患者新辅助化学治疗预后具有一定关系,可能提示患者预后不良风险较高。
    • 刘飞
    • 摘要: 多媒体在地理课堂教学中有着举足轻重的作用:多媒体技术可以多方位地提高学习效果;应用多媒体技术可充分发挥学生的主体作用;可以加强实践性教学;可以方便教师教学等等。多媒体电脑来辅助地理教学在目前还存在一些问题:①认为多媒体电脑是万能的,可以取代一切传统的手段;②限制了教师的主观能动性的发挥和学生主体作用的发挥。
    • 陈莉
    • 摘要: 最大限度地发挥教学辅助工具的作用是提升教学质量的关键。运用超级画板辅助初中函数教学,能提升初中函数教学的有效性,实现学生的深度学习。
    • 黄坤
    • 摘要: 研究计算机辅助工业设计教学的存在问题及优化措施是为了提高该课程的教学效果。文章首先阐述了高校计算机辅助工业设计课程组教学模式的意义,并从教学内容不丰富、教学方式落后、教学设施陈旧三个方面分析了高校计算机辅助工业设计课程组教学存在的问题。然后从丰富教学内容、创新教学方式、完善教学设施等方面阐述了高校计算机辅助工业设计课程组教学模式的优化措施,以期提高工业设计的教学质量。
    • 白平; 张国铎; 苏立; 郭婷婷; 何苗; 刘楠; 胡陵静
    • 摘要: 目的观察针刺联合改良督灸治疗肺癌化疗后肺脾气虚型癌因性疲乏(CRF)的临床疗效。方法以Ⅲ和Ⅳ期非小细胞肺癌患者为研究对象,将80例肺脾气虚型CRF患者分为针刺组和联合组,每组40例。两组均予基础支持治疗,针刺组予针刺治疗,联合组予针刺联合改良督灸治疗。比较两组治疗前、治疗后及治疗后2周Piper疲乏修订量表(revised Piper fatigue scale,PFS-R)评分、生活质量评分、中医证候评分及患者外周血免疫指标的变化。结果治疗后及治疗后2周,两组PFS-R各单项评分均较同组治疗前降低,但仅行为、躯体及总分的组间效应、时间效应及交互效应具有统计学意义(P<0.05)。治疗后及治疗后2周,两组生活质量总分及躯体、角色及情感单项功能评分均较同组治疗前升高,疲劳单项评分较同组治疗前降低,但仅生活质量总分、躯体单项功能评分及疲劳单项评分的组间效应、时间效应及交互效应具有统计学意义(P<0.05)。治疗后及治疗后2周,两组中医证候评分较同组治疗前降低,CD3^(+)、CD4^(+)和CD4^(+)/CD8^(+)均较同组治疗前升高,各项组间效应、时间效应及交互效应均具有统计学意义(P<0.05)。结论针刺联合改良督灸治疗肺癌化疗后肺脾气虚型癌因性疲乏可减轻患者疲乏和中医证候,提高患者生活质量和免疫功能,疗效优于单纯针刺治疗。
    • 徐钦明; 张益; 刘少林; 赵琰; 张贵保; 刘凯
    • 摘要: 传统沉管施工技术存在大直径钢管管节岸上对中焊接和水上对接成型精度和效率低,注水下沉、姿态调整、下沉定位精确性差等问题。为解决上述问题,通过借鉴前人经验和技术创新,开发了相应辅助装置和技术,制定施工流程,并将此技术应用于实际项目,提高沉管施工各环节的精度、质量和效率,产生了较好的经济社会效益。
    • 甘玉慧; 施林枫; 王云
    • 摘要: 目的 研究分析超声辅助腹腔镜手术治疗多发性子宫肌瘤的治疗效果。方法 选取2017年1月至2021年1月本院收治的多发性子宫肌瘤患者共62例,治疗人员按照数字表法将62例患者分为2组,观察组31例行超声引导下腹腔镜多发性子宫肌瘤剔除术治疗,对照组31例,行腹腔镜多发性子宫肌瘤剔除术治疗。记录并比较2组患者手术相关情况、肌瘤残存以及术后肌瘤复发情况。结果 观察组共发现肌瘤93个,最大肌瘤直径平均为5.32±1.85cm;对照组共发现肌瘤96个,最大肌瘤直径平均为5.61±1.74cm。两组患者最大肌瘤直径平均值以及肌瘤部位无明显差异(P>0.05);对照组的手术时间明显短于观察组(P0.05);观察组患者的肌瘤残留率、残留肌瘤的平均直径以及术后12个月肌瘤复发率均明显小于对照组(P<0.05)。结论 采用经阴道超声辅助腹腔镜剔除术治疗多发性子宫肌瘤,可有效清除直径较小肌瘤,降低术后肌瘤复发几率,适合临床选择应用。
    • 付洪峰
    • 摘要: 基于动力增强装置动力系统运行现状,分析了该装置的工作原理,介绍了其主要的设备。动力增强装置结构简单、稳定性高、可靠性强,可以达到低能高效的目的。
    • 李倩
    • 摘要: 近年来,随着我国计算机技术的不断发展,越来越先进的信息技术不断应用于各行各业,为人民的生活和生产方式带来极大的改变。正是在这样的大环境下,信息技术辅助英汉口译教学改革具有重要的现实意义,同时也对高校的口译教学提出了更高的要求。未来的英语专业人才不仅要有扎实的专业基本功,掌握一定的口译技巧,还能够具备运用信息技术辅助翻译的能力,不断提高自我修养和专业技能。基于此,该文主要围绕信息技术辅助英汉口译教学改革进行探究与分析。在信息技术的帮助下,英汉口译的教学改革有了新的突破,培养出更能适应市场需要的高素质口译人才,促进我国教育事业和翻译事业的健康发展。
    • 王冰清
    • 摘要: 多媒体以信息技术为支撑,各种多媒体教具对于小学音乐教学有着明显的促进作用,既体现了教智融合的要求,又为音乐课程提供了丰富资源,有利于打造互动式课堂。本文从多媒体教学的作用入手,基于小学音乐教学中存在的问题,从引进设备、创设氛围、丰富内容、突破重点、组织实践五个方面阐述多媒体辅助教学的策略。
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