以德树人
以德树人的相关文献在2009年到2022年内共计123篇,主要集中在教育、工人、农民、青年、妇女运动与组织、工业经济
等领域,其中期刊论文122篇、会议论文1篇、专利文献2640篇;相关期刊97种,包括才智、成才之路、文教资料等;
相关会议1种,包括“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛等;以德树人的相关文献由134位作者贡献,包括张伟利、何少坤、刘春奇等。
以德树人
-研究学者
- 张伟利
- 何少坤
- 刘春奇
- 平凡
- 张清华
- 徐媛媛
- 徐晓
- 李黎
- 王雪莹
- 石蕊
- 邢晶晶
- 郝昆
- 郭萍
- 郭颖
- 马永华
- 丘红映
- 付索梓
- 何玲
- 党红云
- 刘兆祥
- 刘成喜
- 刘敏
- 刘爽
- 刘红波
- 刘翔
- 刘若丹
- 刘菡
- 刘虎虎
- 吕如兰
- 吴峰
- 吴庆念
- 吴延华
- 周晓琴
- 周玉荣
- 周蕾
- 周霜霜
- 唐兰兰
- 夏丽梅
- 孙玉芳
- 孙莉
- 孟学珂
- 常勇
- 张和
- 张娇娇
- 张春香
- 张昱
- 张树美
- 张秀芳
- 彭典晏
- 彭熠
-
-
-
-
摘要:
1952年5月,新中国在西北地区的第一家纺织厂——西北国棉一厂开工生产,一棉幼儿园由此建园,归咸阳市渭城区教育局管理,是咸阳市渭城区建园时间最长、占地面积最大、幼儿人数最多的公办幼儿园。近年来,一棉幼儿园打造以“传承”为核心的精神文化,通过“继承梦桃精神、弘扬传统文化、爱心呵护童年”形成了幼儿园“梦桃精神,高严快实”的园风;建设“亲近自然、儿童为本”的物质文化,幼儿园分“曲径通幽、庭院深深、生态童趣”三大部分;孕育以“雅”为抓手的制度文化,营造“善良雅趣、快乐和谐”的团队氛围;培植“以德树人、游戏点亮童年”的行为文化,形成了“以艺术培质、书香赋能、自理自强”和“户外体能大循环、零限制自主活动”的特色。
-
-
陈泽辉
-
-
摘要:
少年儿童是国家的未来、民族的希望。要让中华优秀传统文化代代相传,生生不息,少年儿童传承中华优秀传统文化的作用不可小觑。由此,媒体的少儿节目可助力传承,引导少年儿童更好认识、认同中华优秀传统文化。文章采用理论与实际相结合的方法,结合工作中的总结和感悟,分析在少儿节目策划制作过程如何浸润中华优秀传统文化的底色,让孩子们在休闲娱乐中了解中华优秀传统文化,坚定文化自信,潜移默化地培养他们的民族自豪感和家国情怀。在此基础上,本文从七个方面详细论述传承中华优秀传统文化的内容要素和传播要素,用生动的事例阐述主题,进而得出传承中华优秀传统文化的具体操作方法和实际效果,提出有建设性和传播效果佳的实施办法,旨在发挥主流媒体作用,用电视节目和新媒体平台引导少年儿童成为传承中华优秀传统文化的生力军。
-
-
陈颖
-
-
摘要:
育人重在育品,讲好育人这一课,提高学生的思想道德修养,必须以立德树人作为根本任务。在新时代背景下,专业课程不但要进行知识传授还要具备价值引领的作用。专业课任课教师应充分发挥课程思政的育人功效,应将德育教学内容与专业课程教学相结合。针对《新能源汽车技术》课程,如何开展课程思政的设计及实践,本文以具体章节为例进行阐述。
-
-
刘敏;
党红云;
柳剑刚
-
-
摘要:
新能源汽车产业的飞速发展加剧了新能源汽车维修专业人才的需求,高水平、高素质、高技能的人才成为企业的重点需求。《新能源汽车维修与故障诊断》课程作为新能源汽车维修专业人才的重要课程,其教学质量直接决定了人才的综合素质。将课程思政内容高效的融入课堂教学过程,能够有效解决新能源汽车维修专业人才的综合素质,解决企业的用人需求。本文以《新能源汽车维修与故障诊断》课程为例,分析现有课程教学过程中存在的主要问题,充分挖掘了该课程能够融合的思政元素,能够有效促进新能源汽车专业技术人才思想道德和专业技能。
-
-
刘春奇;
徐媛媛;
徐晓
-
-
摘要:
新时代中国经济发展逐步由高速增长模式向高质量发展模式转变,经济领域内各行业对德才兼备的高素质复合应用型会计人才的需求也越来越高.这就促使应用型本科院校必须重新思考会计学应用型人才培养模式,深化会计学专业教育改革.从职业道德教育薄弱、双师型教师队伍欠缺、实践课程开设层次低、校外实习效果差四个方面分析会计学应用型人才培养模式存在的不足,并从注重"以德树人"为核心、强化双师型教师队伍建设、加强实践教学改革与创新、增强校外实习合作与交流四个维度,完善创新实践能力为主的会计学应用型人才培养模式.
-
-
曾玮
-
-
摘要:
实施过程为实现"以德树人、以文化人、以心育人"的文化育人工程,江苏省句容中等专业学校成立了以校长任组长,分管副校长、德育处、心理咨询中心、班主任为成员的工作小组,育人工程纳入学校发展规划和年度计划,实施效果纳入相关责任处室、责任人的年度量化考核。近年来,在文化育人工程的指导下,学校不断丰富"以德树人、以文化人、以心育人"的文化内涵,让德育回归生活,让学生在日常德育实践中体验道德和人格魅力,自觉践行社会主义核心价值观,不断提升综合素养,学校"成人、成才、成功"的育人目标得到较好的体现与落实,受到社会的广泛赞誉。
-
-
李丹
-
-
摘要:
以德树人理念是新时期的一种教育理念,要求在传授理论知识的同时,培育学生的道德思想与行为认知,确保学生在提高理论认知的基础上强化明辨是非的能力,并对生活中的事物做出正确的判断.在高职思政教育中融入以德树人理念,不仅能够培育高职学生的道德思想认知,还能够改善高职思政教育形式,让学生深层次感悟思政教育内容.本文研究以德树人理念在高职思政教育中的融入,提出相应的实践思路.
-
-
袁惠
-
-
摘要:
在新时期的素质教育下,也给高校教育提出了新的要求和任务,要求高校要将宿舍文化的建设给重视起来,因为宿舍文化不但是素质教育的要求,还是立德树人的根本,当然也是高校对学生进行精细化管理的重要举措,可以为社会培养出更多高素质、优秀的人才,所以我们一定要将其给重视起来.在新时期下,宿舍文化的建设已经成为了高校育人的重要阵地,基于此,本文就针对以立德树人为根本如何构建高校宿舍文化育人阵地进行了以下分析和研究.
-
-
-
刘春奇;
徐媛媛;
徐晓
-
-
摘要:
新时代中国经济发展逐步由高速增长模式向高质量发展模式转变,经济领域内各行业对德才兼备的高素质复合应用型会计人才的需求也越来越高。这就促使应用型本科院校必须重新思考会计学应用型人才培养模式,深化会计学专业教育改革。从职业道德教育薄弱、双师型教师队伍欠缺、实践课程开设层次低、校外实习效果差四个方面分析会计学应用型人才培养模式存在的不足,并从注重"以德树人"为核心、强化双师型教师队伍建设、加强实践教学改革与创新、增强校外实习合作与交流四个维度,完善创新实践能力为主的会计学应用型人才培养模式。
-
-
谢越
- 《“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛》
| 2016年
-
摘要:
2014年3月30日,教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,对于新时代中学生"德"的教育提出了更高的要求,而作为"以德树人"教育最主要的践行者——班主任,毫无疑问班主任个人的德行将决定是否能够实现"以德树人".本文试图从班级日常管理过程中社会主义核心价值观的细节渗透入手,粗略地分析这些细节教育对于学生潜移默化地影响,以便为班级日常管理提供借鉴。