医学教育管理

摘要： 《医学教育管理》从20l9年5月起正式加入OSID(Open Science Identity)开放科学计划。将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。OSID开放科学计划,是国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室发起的一项促进学术交流,推动科研诚信的计划。

摘要： 一、投稿方式本刊实行网上注册投稿、网上回执和网上送审,不接收电子邮箱投稿。作者投稿时请登录本刊网站http://mem.CCmu.edu.Cn在“作者中心”点击“作者投稿查稿系统”,注册后再登陆账号完成投稿流程。二、审稿流程1.投稿成功后,本刊会及时收稿、编号、送审,及时发邮件回执。收到稿件后编辑部将进行初审,对学科不对口,学术水平和写作格式未达到要求的稿件会及时退稿。请投稿的同时扫描并打包上传第一作者单位介绍信和授权协议(作者请在本刊网站首页下载“《医学教育管理》著作权专有许可使用授权书”,每位作者须在授权书上签字)。

摘要： 《医学教育管理》从2019年5月起正式加入OSID(Open Science Identity)开放科学计划。将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。OSID开放科学计划,是国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室发起的一项促进学术交流,推动科研诚信的计划。

摘要： 一、投稿方式本刊实行网上注册投稿、网上回执和网上送审,不接收电子邮箱投稿。作者投稿时请登录本刊网站http://mem.ccmu.edu.cn在“作者中心”点击“作者投稿查稿系统”,注册后再登陆账号完成投稿流程。二、审稿流程1.投稿成功后,本刊会及时收稿、编号、送审,及时发邮件回执。收到稿件后编辑部将进行初审,对学科不对口,学术水平和写作格式未达到要求的稿件会及时退稿。请投稿的同时扫描并打包上传第一作者单位介绍信和授权协议(作者请在本刊网站首页下载“《医学教育管理》著作权专有许可使用授权书”,每位作者须在授权书上签字)。

摘要： 《医学教育管理》从2019年5月起正式加入OSID(0pen Science Identity)开放科学计划。将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。OSID开放科学计划,是国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室发起的一项促进学术交流,推动科研诚信的计划。通过OSID,作者可以使用电脑或手机上传简短的语音、视频、文字介绍,更加立体化地展示和传播科研成果,弥补纸刊载体的局限性,也可与本专业其他研究人员互动、交流,提升论文的阅读量、下载量和引用率,扩大论文和作者的影响力,同时,让科研过程可追溯,提升了研究成果的诚信质量。

摘要： 一、投稿方式本刊实行网上注册投稿、网上回执和网上送审,不接收电子邮箱投稿。作者投稿时请登录本刊网站http://mem.ccmu.edu.cn在“作者中心”点击“作者投稿查稿系统”,注册后再登陆账号完成投稿流程。二、审稿流程1.投稿成功后,本刊会及时收稿、编号、送审,及时发邮件回执。收到稿件后编辑部将进行初审,对学科不对口,学术水平和写作格式未达到要求的稿件会及时退稿。请投稿的同时扫描并打包上传第一作者单位介绍信和授权协议(作者请在本刊网站首页下载“《医学教育管理》著作权专有许可使用授权书”,每位作者须在授权书上签字)。

摘要： 《医学教育管理》(CN 10-1335/G4,ISSN 2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着“学者办刊、学术立刊”的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构,国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队为我们的审稿专家与作者群。

摘要： 《医学教育管理》从2019年5月起正式加入OSID(Open Science Identity)开放科学计划。将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。OSID开放科学计划,是国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室发起的一项促进学术交流,推动科研诚信的计划。

摘要： 《医学教育管理》(CN 10-1335/G4,ISSN 2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着"学者办刊、学术立刊"的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会.

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摘要： 本发明属于教学设备领域，具体的说是一种医学教育师生互动管理系统和管理方法，包括操作模块、展示模块、网络通信模块、管理模块、接收模块和移动模块，操作模块：所述操作模块用于放置进行解剖的生物，协助教师进行医学方面的解剖操作和讲解；展示模块：所述展示模块用于记录操作过程中的图像和声音，并将实时的图像信息和声音信息传递给网络通信模块，同时接收网络通信模块传递的图像信息和声音信息，并向外展示图像和传递声音；移动模块：所述移动模块用于驱动展示模块，使得展示模块一直处于操作员教师的对面，从而减少对教学过程的影响。

摘要： 本发明公开了一种医学教育实习管理系统，包括主控单元、学校客户端、医院客户端以及APP客户端，主控单元分别连接学校客户端、医院客户端、APP客户端，本发明智能化程度高，从全面质量管理观念出发，在最经济的条件下，充分考虑并满足学生实习要求的条件，对医学实习全过程进行精细化管理服务，使学校医学教育实习各部门带教老师、学生、教学管理人员以及医院的带教医生、实习生、科室主任、医教科等均参加并同时接受管理，能够让管理实现规范化、科学化、流程化和标准化，提升教学与实习的质量。

摘要： 本发明提供一种基于医学影像的医学教育系统，包括：数据采集模块、数据处理模块、数据库、题库、练习模块、考试模块、教学模块、课程学习模块；数据采集模块采集检查数据并传输至数据处理模块，数据处理模块对检查数据进行处理并传输至数据库；数据库分别与题库、教学模块、课程学习模块相连接；题库分别与练习模块、考试模块、教学模块、课程学习模块相连接；教学模块还与考试模块相连接；课程学习模块还与练习模块相连接；本发明能够对专业影像数据进行调阅、操作，以及专业考试，实现了医学影像学教育、学习、考试的综合。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网线上医学教育的教学设备，包括升降转动仓板和金属底座箱，所述升降转动仓板安装固定在金属底座箱的上端位置上，所述升降转动仓板和金属底座箱的连接处前端设置有转动连接铰链，所述金属底座箱的下端设置有调节支撑脚，所述金属底座箱的前端设置有控制面板，所述控制面板的左侧位于金属底座箱上设置有散热面板，所述金属底座箱的后端中间设置有限位直角面板，本发明通过设置有升降转动仓板结构，这样便于调节角度教学使用，而通过设置有显示屏抽拉板结构，从而便于带动教学显示屏进行隐藏放置，教学时，因伸缩调节器结构，这样便于改变角度调节灯的照明位置，而且角度调节灯结构，从而有效改变照明角度。

摘要： 本发明涉及医学教育系统技术领域，且公开了用于医学教育系统的虚拟手术训练控制方法，包括：实验室，所述实验室内部包括实验用品和用于实验所需的虚拟人物，所述虚拟人物的各部位安装有电路感应元件，所述还包括控制模块、无线接收模块、信息获取模块、预测模块、评价模块、显示模块、对比模块和摄像模块。该种用于医学教育系统的虚拟手术训练控制方法，通过该种方法的设置，将真实手术通过虚拟的手段进行展示，便于医护人员能够通过该种方式进行各种手术的模拟，从而积累不同手术中所需的经验，提高医护人员的能力，同时医护人员在手术中所发生的错误，能够及时的进行改正，从而避免在真正手术中出现，减少真实手术时的失误。

摘要： 本实用新型公开了一种继续医学教育档案管理柜，包括柜体、柜门、固定轴和档案存储组件，柜门铰接安装在柜体上，且柜门内侧壁上安装有网袋，用于放置防虫药剂和防潮剂；固定轴竖直布置且固定于柜体内；档案存储组件包括存储转体、转动轴承和封闭门，存储转体为圆柱形结构，且存储转体利用转动轴承转动连接在固定轴上，并与固定轴同轴线布置，且存储转体与柜门相对布置，存储转体的圆周侧壁上开设有多个容纳槽，每个容纳槽的长度方向沿存储转体的轴向平行布置，多个容纳槽均匀布置在同一圆周面上，封闭门为多个，多个封闭门分别与多个容纳槽对应设置，并与存储转体铰接连接。

摘要： 本实用新型公开了教学器材技术领域的一种医学教育用教育椅，包括支撑架，支撑架上固定连接有教育椅主体，教育椅主体的上端固定安装有储存箱，储存箱的两侧转动连接有连接管，连接管远离储存箱的一端固定安装有喷头，连接管上固定安装有电磁阀，连接管上固定安装有连接器，连接器上固定连接有连接导线，连接导线远离连接器的一端固定连接有驱动组件，驱动组件固定安装在教育椅主体上，教育椅主体上表面固定连接有座椅垫，座椅垫内固定安装有压力传感器，此实用新型可以在用户离开座椅后对座椅消毒，在疫情期间遏制病毒传播。

摘要： 本实用新型公开了一种医学教育对比演示装置，包括移动底板，所述移动底板的上表面分别固定连接有收纳柜和矩形套筒，矩形套筒的顶端滑动连接有矩形杆，矩形杆的顶端固定连接有演示平台，演示平台的上表面分别设置有对比演示机构和防护机构，对比演示机构包括转动连接在演示平台上表面的两个转动杆，演示平台的下表面固定连接有用于驱动转动杆转动的伺服电机。该医学教育对比演示装置，通过设置对比演示机构，利用两个挂钩和悬挂架对两个对比医学样本进行悬挂固定，然后通过伺服电机带动两个转动杆同步转动，两个对比医学样本跟随转动杆进行自转，便于讲师进行对比教学操作，能够极大的提高教学的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种医学教育管理用档案存储装置，包括存储柜，存储柜设置有若干档案格，每一档案格的底板均开设有多条滑槽，存储柜于档案格开口朝向一侧的上下两边均转动连接有由第一电机驱动的第一螺纹驱动杆，两根第一螺纹驱动杆配合连接有行走存储机；行走存储机包括上连接部、下连接部、连接于上连接部与下连接部之间的限位杆、转动连接于上连接部及下连接部之间的第二螺纹驱动杆、沿第二螺纹驱动杆高度方向运动的直线电机，直线电机包括磁轨、沿磁轨长度方向滑动的条形动子，磁轨的前后两边均向上设置有限位板，条形动子的上端设置有多条支撑条。本实用新型可自动进行医学教育学生的档案存储及查找，方便快速，有效提升工作效率。

摘要： 本实用新型涉及医疗技术领域，具体揭示了一种智能医学教育管理装置，包括管理柜，所述管理柜的内部和顶部分别设置有杀菌结构和管理装置，杀菌结构包括紫外线灯管、连杆以及用于带动连杆转动的电机，所述连杆转动连接于管理柜的正面和背面之间；本实用新型通过设置的主板，摄像头和红外线感应器，教师教学授课需要拿取医学教育器具(如医疗器械、模型等教学用具)时，红外线感应器能够感应到教师并开启触摸显示屏，能够通过语音以及触摸操控该装置，主板上的人脸识别模块配合摄像头能够对取物者进行识别和登记，信号发射模块能够向取物者手机发送归还教学用具的信息，防止器具的丢失，能够对其进行更好的管理。