历史进步

摘要： 人类社会呈现为波浪式前进、螺旋式上升的发展过程。历史进步是客观规律制约与人的能动选择矛盾运动的结果,也是以生产力解放和人的发展为表现形式的。从人类历史的发展过程来看,不同社会形态的相继更替都实现了生产力的极大解放与快速发展。无论是不同社会形态的历史替代,还是同一社会形态内不同发展阶段的纵向演进,历史进步最终都体现在人的解放和发展上。

摘要： 以进步论立场界定王船山的历史观一直是学界的普遍共识.然而,船山不仅在某些维度表达过历史进步的看法,还在一定程度上保留了历史循环论和历史退步论的观点.因此,前人多认为王船山的"历史进步论"不融贯或不周延.事实上,王船山的"历史进步论"仅在民众生产生活之器和与之适应的社会政治制度这两个有限的维度上成立.其历史进步论有两种模式:一是线性进步模式;二是"旧破新立"的沿革模式.不过,在有限的维度内肯定历史进步,不等于王船山是绝对的历史进步论者.

摘要： 马克思恩格斯通过揭示共产主义现实性、过程性和理想性,考察了人类面向未来历史进步的实践方式、逻辑转化和最终指向。其中,“消灭现存状况的现实的运动”论断表明历史进步的实践方式具有现实性、革新性、过程性;“否定的否定的肯定”论断表明历史进步的逻辑转化具有连续性与递进性、长期性与阶段性的辩证统一;“历史之谜的解答”论断表明历史进步的最终指向具有复归人的本质的价值规定性。历史进步逻辑具有二重性,表现为历史实际进程围绕直线型逻辑线路螺旋式上升运动,未来实现共产主义理想社会,意味着历史进步逻辑二重性实现重合,历史实际进程直接表现为直线型上升运动状态。揭示出人类面向未来的历史进步逻辑,从社会发展精神动力角度看,具有重要现实意义。

摘要： 生产力尺度是衡量历史进步的科学尺度,这是唯物史观的重要判断。在马克思的文本语境中,生产力尺度并非仅指作为历史客体的生产力,它还兼具主体性意蕴,具有“生产力与个人之间的价值关系”这一本质内涵。生产力尺度既是衡量历史进步的科学尺度,又是衡量历史进步的价值尺度,科学性与价值性不但不冲突,反而自洽地共存于生产力尺度之中,构成生产力尺度的两重维度。在深刻剖析生产力尺度本质内涵的基础上,通过引入生产力阐释的全面性视角,生产力尺度便获得其完整的规定性,成为包含物质生产力与个人之间的价值关系、人的自身生产力与个人之间的价值关系、社会关系生产力与个人之间的价值关系以及精神生产力与个人之间的价值关系等四个层面的生产力尺度体系,以上四个层面的有机统一构成生产力尺度成为衡量历史进步的一元尺度的内在根据。

摘要： 《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说,小说主人公郝思嘉是一个充满女性主义色彩的经典形象。本文以女性意识为切入点,探讨郝思嘉对男权社会的反抗及其女性意识的崛起与历史进步性。

摘要： 根据马克思恩格斯的论断,共产主义出场形态存在两个张力:一个是"历史之谜的解答",表明共产主义理想性具有绝对化张力;另一个是"消灭现存状况的现实的运动",表明共产主义现实性具有过程化张力。二者通过"否定的否定的肯定"逻辑转化实现辩证统一。共产主义追求最高发展境界,从纯粹的逻辑上讲,是历史进步绝对意义上的极限,历史实际进步过程只能无限接近,但落实到具体现实中来,则是我们面向未来实质性认知视野的极限,实际上处在历史进步过程的阶段上,所以,它具有实现的必然性。人们的认知视野随着时代更新不断拓展,决定了实现共产主义应该是一个台阶式推进的过程,恰似相对真理表达绝对真理。从马克思主义理想信念教育意义上讲,既不要指望实现共产主义之后坐享其成,也不要疑虑实现共产主义之后历史终结。

摘要： 文化是一个复杂的整体,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人类在社会里所获得的一切能力和习惯.现在,对文化的认识已日益加深,文化不是自然存在物,而是人类社会的产物;文化不是私有的,而是社会共有的;文化不是静止的,而是变化和发展的.传统文化是中国文化的根，它始终影响和伴随着中国文化不断发展，而传统文化同时也在不同地发展。传统文化的演进和中国文化的发展是同步的，传统文化是建设当代中国文化的基石。中国的传统思维方式是指中华民族在历史发展中具有的思维方法。中国的传统思维方式包含有各种各样富有特色的思维模式。其中辩论思维模式是最重要的一种，辩证思维是揭示事物之间和事物内部矛盾低思维方法。国学文化即中华民族的文化，在形成、发展的历史长河中创造出来的中华民族的文化。构建和谐社会是现实社会最重要的、最突出的国学文化的明显体现，以人为本是治国理政的决策方针，新的时代赋予现实社会新的发展机遇，物质、精神、文化等各个方面都在产生翻天覆地的巨大变化，变化的深度和广度己经远远超过了历史上的任何时期，这一变化仍在继续飞快向前，传统文化与国学文化在和谐社会中，在中国共产党的大政方针的指导下，全中国人民意气风发，信心百倍，在新的历史时期，正在展开一幅更加雄伟、更加壮观的新画卷。

摘要： 文化是一个复杂的整体,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人类在社会里所获得的一切能力和习惯.现在,对文化的认识已日益加深,文化不是自然存在物,而是人类社会的产物;文化不是私有的,而是社会共有的;文化不是静止的,而是变化和发展的.传统文化是中国文化的根，它始终影响和伴随着中国文化不断发展，而传统文化同时也在不同地发展。传统文化的演进和中国文化的发展是同步的，传统文化是建设当代中国文化的基石。中国的传统思维方式是指中华民族在历史发展中具有的思维方法。中国的传统思维方式包含有各种各样富有特色的思维模式。其中辩论思维模式是最重要的一种，辩证思维是揭示事物之间和事物内部矛盾低思维方法。国学文化即中华民族的文化，在形成、发展的历史长河中创造出来的中华民族的文化。构建和谐社会是现实社会最重要的、最突出的国学文化的明显体现，以人为本是治国理政的决策方针，新的时代赋予现实社会新的发展机遇，物质、精神、文化等各个方面都在产生翻天覆地的巨大变化，变化的深度和广度己经远远超过了历史上的任何时期，这一变化仍在继续飞快向前，传统文化与国学文化在和谐社会中，在中国共产党的大政方针的指导下，全中国人民意气风发，信心百倍，在新的历史时期，正在展开一幅更加雄伟、更加壮观的新画卷。

摘要： 文化是一个复杂的整体,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人类在社会里所获得的一切能力和习惯.现在,对文化的认识已日益加深,文化不是自然存在物,而是人类社会的产物;文化不是私有的,而是社会共有的;文化不是静止的,而是变化和发展的.传统文化是中国文化的根，它始终影响和伴随着中国文化不断发展，而传统文化同时也在不同地发展。传统文化的演进和中国文化的发展是同步的，传统文化是建设当代中国文化的基石。中国的传统思维方式是指中华民族在历史发展中具有的思维方法。中国的传统思维方式包含有各种各样富有特色的思维模式。其中辩论思维模式是最重要的一种，辩证思维是揭示事物之间和事物内部矛盾低思维方法。国学文化即中华民族的文化，在形成、发展的历史长河中创造出来的中华民族的文化。构建和谐社会是现实社会最重要的、最突出的国学文化的明显体现，以人为本是治国理政的决策方针，新的时代赋予现实社会新的发展机遇，物质、精神、文化等各个方面都在产生翻天覆地的巨大变化，变化的深度和广度己经远远超过了历史上的任何时期，这一变化仍在继续飞快向前，传统文化与国学文化在和谐社会中，在中国共产党的大政方针的指导下，全中国人民意气风发，信心百倍，在新的历史时期，正在展开一幅更加雄伟、更加壮观的新画卷。

摘要： 文化是一个复杂的整体,包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人类在社会里所获得的一切能力和习惯.现在,对文化的认识已日益加深,文化不是自然存在物,而是人类社会的产物;文化不是私有的,而是社会共有的;文化不是静止的,而是变化和发展的.传统文化是中国文化的根，它始终影响和伴随着中国文化不断发展，而传统文化同时也在不同地发展。传统文化的演进和中国文化的发展是同步的，传统文化是建设当代中国文化的基石。中国的传统思维方式是指中华民族在历史发展中具有的思维方法。中国的传统思维方式包含有各种各样富有特色的思维模式。其中辩论思维模式是最重要的一种，辩证思维是揭示事物之间和事物内部矛盾低思维方法。国学文化即中华民族的文化，在形成、发展的历史长河中创造出来的中华民族的文化。构建和谐社会是现实社会最重要的、最突出的国学文化的明显体现，以人为本是治国理政的决策方针，新的时代赋予现实社会新的发展机遇，物质、精神、文化等各个方面都在产生翻天覆地的巨大变化，变化的深度和广度己经远远超过了历史上的任何时期，这一变化仍在继续飞快向前，传统文化与国学文化在和谐社会中，在中国共产党的大政方针的指导下，全中国人民意气风发，信心百倍，在新的历史时期，正在展开一幅更加雄伟、更加壮观的新画卷。

摘要： 本发明实施例提供了一种步进步长控制方法、确定步进马达步进步长的方法。其中，所述方法包括：当待对焦的图像采集设备的步进马达步进后，获取清晰度变化程度，所述清晰度变化程度用于表示本次步进后所述图像采集设备拍摄到的图像的清晰度相对本次步进前所述图像采集设备拍摄到的图像的清晰度的变化程度；根据所述清晰度变化程度确定下次步进步长，所述下次步进步长与所述清晰度变化程度负相关；控制所述步进马达按照所述下次步进步长进行步进。可以在保证自动对焦精度的同时提高自动对焦的效率。

摘要： 本发明提供了一种历史显示装置、历史显示系统、历史显示方法和程序。根据框在按顺序显示的历史信息排列上的操作，包括与具有通过该框而选出的第一标识符的行为信息有关的并且具有第二标识符的行为信息的共享历史信息被从服务器获取。被包括在共享历史信息中的行为信息项所包括的标识符被按顺序与历史信息的排列并行地显示，以使得第二标识符被邻近第一标识符地显示。经由第一和第二标识符，框在历史信息排列与共享历史信息排列之间移动，并且根据框在其所移至的排列上的、在所述顺序的前后方向上的操作，被包括在行为信息项中的标识符在所述顺序的前后方向上被显示。

摘要： 本发明涉及一种参考历史成绩与进步幅度进行评核的系统及其方法，其通过计算评核集合的当次标准分与历史标准分，并依据评核集合的当次标准分与历史标准分的差值判断与评核集合对应的评核对象的评核结果的技术手段，可以有效的参考学生的测验成绩来进行教师评鉴，并达成提高教师的教学积极性的技术功效。

摘要： 在追踪对象的实例被分割、复制等而产生新的实例的情况下，能够容易地连续地追踪与原来的实例和新的实例相关联的事件的历史。针对每个实例，对事件附加举动ID，针对每个实例，管理事件的产生顺序。另外，在通过某个事件而从实例产生新的实例的情况下，关于该事件，对所述新的实例附加新的举动ID。然后，将关于该事件对产生源的实例附加的标识符与所述新的标识符关联起来。

摘要： 本发明提供使用区块链(BC)来管理多个车辆(V)的历史信息的历史管理方法。历史管理方法包括：根据车辆的历史信息来生成主区块(BLm)，以区块为单位设定成为主区块的备份区块(BLc)的保存目的地的节点，将与主区块相比作为历史信息的收集源的车辆不同的备份区块同该主区块一起保存至区块保存部(69)，发送由通过网络(NW)分发的恢复请求请求的特定车辆(Vr)相关的备份区块(S168)。

摘要： 本发明提供了一种历史显示装置、历史显示系统、历史显示方法和程序。根据框在按顺序显示的历史信息排列上的操作，包括与具有通过该框而选出的第一标识符的行为信息有关的并且具有第二标识符的行为信息的共享历史信息被从服务器获取。被包括在共享历史信息中的行为信息项所包括的标识符被按顺序与历史信息的排列并行地显示，以使得第二标识符被邻近第一标识符地显示。经由第一和第二标识符，框在历史信息排列与共享历史信息排列之间移动，并且根据框在其所移至的排列上的、在所述顺序的前后方向上的操作，被包括在行为信息项中的标识符在所述顺序的前后方向上被显示。

摘要： 本发明公开湿润地区历史数据缺失情况下历史农业因旱受灾折算方法，获取研究区多年水资源量、农作物播种面积，并根据研究区不同干旱频率水资源量确定不同干旱频率下的典型年；获取不同干旱频率下典型年现状农业需水量与供水量，利用供水量和需水量的比值表征作物实际单产和理论单产的比值，作为用于评估农业因旱受灾情况的判断因子；计算不同干旱频率下典型年的判断因子，当判断因子数值落入因旱受灾范围内，计算受灾率。本发明可以在缺少历史干旱年供水量数据、历史因旱受灾面积的情况下定量反应历史旱情在现状条件下可能造成的农业损失，从而指导农田水利建设以及区域水资源配置，具有较强的实用性和广泛的适用性。

摘要： 本实用新型属于资料保存技术领域，尤其为高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体，所述柜体的内侧安装有卡板且卡板为凹形板，所述柜体的内部设有与卡板滑动套接的放置板，所述放置板的数量为两个，所述卡板的顶部设置有防脱落机构，所述柜体的内部设置有干燥装置。本实用新型通过设置两个放置板，可放置不同种类的历史资料，便于使用者寻找，配合放置板与卡板滑动卡接，可以根据历史资料的数量进行合理放置，避免出现不同种类的资料放置空间不足的现象，通过卡块与卡板卡接，避免放置板滑出，增强固定性，利用连接绳连接转动块与连接块，避免卡块出现丢失。

摘要： 本实用新型公开了一种用于历史专业的历史进程展示装置，包括支座、防滑层、连接线、辅助机构和盖板结构，本实用新型通过在支座顶部安装有辅助机构，辅助机构内设有转动盘，转动盘内设有八组放置槽，可放置八组展示卡片，配合后的转动机构进行转动，转动机构可实现转动盘进行八向平面角度转动，加上前端设置的盖板结构，盖板结构上设有三组圆槽对上端三组放置槽内卡片进行透出，便于直观的查看历史进程，在圆槽内设有灯带，照亮后，更方便明显的进行显示，有效的提高了教学的效果以及学生的理解。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生历史学习用历史进程展示设备，包括底座，底座上表面对称设置有支撑柱，支撑柱上表面开设有开口，开口内设置有限位滑动的升降柱，升降柱顶部固定连接有固定架，固定架内壁设置有定轴转动的展示板，展示板正面一侧设置有透明展示窗口，展示板背面一侧设置有安装槽，安装槽底部对称设置有微型电机，微型电机输出端均固定连接有放置画卷的下安装套，安装槽顶部设置有定轴转动上安装套，展示板靠近安装槽外侧设置有定轴转动的开关门，开关门靠近安装槽一侧设置有补光板。本实用新型，具备结构简单，方便更换，使用方便的优点，解决了现有展示装置结构复杂不便于更换画卷的问题。