参照标准
参照标准的相关文献在1985年到2022年内共计295篇,主要集中在教育、废物处理与综合利用、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文284篇、会议论文2篇、专利文献28718篇;相关期刊233种,包括人民检察、人民司法、父母必读等;
相关会议2种,包括第五届基础教育改革与发展论坛、第三届上海国际图书馆论坛等;参照标准的相关文献由342位作者贡献,包括杨淑伟、梁晨、黄连成等。
参照标准—发文量
专利文献>
论文:28718篇
占比:99.01%
总计:29004篇
参照标准
-研究学者
- 杨淑伟
- 梁晨
- 黄连成
- 冯菲菲
- 唐灿
- 林坤
- N·芬克尔斯坦
- 一帆
- 傅禄建
- 徐学明
- 李刚
- 李石凯
- 李辉
- 杨琳
- 王毅
- 王焕霞
- 石伟平
- 陆静云
- 陈阳
- 雷敬敷
- 马坚
- A. Bizzi
- A. Falini
- A. Napoli
- Andronikou S.
- A·瓦拉蒂
- B. Taouli
- B.C. Marincola
- C. Paramagul
- C.A.Sadow
- C.Y.Shim
- D.T.Boll
- Du Toit G.
- E.K.Paulson
- E.M.Merkle
- E.Y.Choi
- E·卡斯特里
- G.L. LeCarpentier
- Hansj(o)rg Herr
- I. No
- Ian Smith
- J.B. Fowlkes
- J.E.Nam
- J.E.Signorovitch
- J.F. Krucker
- J.Hur
- J.S. Ba
- K.A. Hunt
- K.O.Choe
- Keiko
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摘要:
适用范围:农村污水、宾馆园区生活污水参照标准:《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB 18918—2002)。技术优势:主体采用A/O及MBR组合工艺,添加高效改性填料及低温菌剂强化生物处理效果;设备采用模块化结构,可任意组合,安装快捷,APP智能远程控制,无需值守;采用独特流道设计,箱内无机械动力设备,能耗0.3~0.5 kW·h/m^(3)污水,无需添加药剂。
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摘要:
适用范围:染料、印染、焦化、煤化工、石化、农药等行业。参照标准:满足后续工艺进水要求。技术优势:微波强化Fenton试剂氧化,提高反应速率,污染物去除率高,结构紧凑,抗腐蚀性能强,药剂用量小,运行成本低,操作管理简便。
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摘要:
适用范围:石油化工、钢铁、焦化、煤气发生站乳浊液废水;机械工业化学机械研磨液、切削液乳化废水及光饰行业废液。参照标准:辽宁省污水综合排放标准(DB 21/1627—2008)机械工业含油废水排放规定(JS 7740—95)技术优势:出水水质稳定,污泥含水率低;体积紧凑,功能齐备;自动化程度高,操作控制简单;废液经过净化处理后可以回收92%-97%水量并循环使用。
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摘要:
题目的区分度(item discrimination)是指测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力,又称为鉴别度。具有良好区分度的题目能把不同水平的考生区分开来,水平高的得高分,水平低的得低分。由于题目区分度的计算依赖于对考生水平的准确测量,所以分析题目的区分度就要有一个参照标准,这个参照标准既可以是外部效标,也可以是测验总分。
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摘要:
国家卫健委日前印发《7岁以下儿童生长标准》,该标准将于2023年3月1日起正式施行。该标准第一起草人、首都儿科研究所生长发育研究室李辉研究员介绍,总体上,新标准与2009年的参照标准相比,我国7岁以下儿童体重平均增长0.1kg,身高平均增长0.5cm-0.6cm,头围、体质指数(BMI)几乎无变化。这表明,近十年我国儿童生长发育已进入平稳缓慢增长阶段,但生长水平已超过世界卫生组织现行标准。
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摘要:
“对企业污染防治、厂区环境管理等各方面,新标准都有明确要求,请大家一定参照标准规定,加快进行提升改造,确保达标验收,保障企业健康有序长远发展。”近日,在山东省潍坊市坊子区,环境执法人员深入企业厂区、车间,将《坊子区碳化硅陶瓷企业环保整治提升标准》等新规定、新标准送到企业负责人手中,督导加快整治提升,确保企业达标排放。
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李刚
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摘要:
企业以劳动者严重违反用人单位规章制度而单方面解除劳动合同是企业用工自主权的体现,但在司法实践中,如何认定劳动者的行为是否达到“严重”违反用人单位规章制度,以及企业的规章制度是否合理是裁审难题。通过对劳动者行为的客观评判,可以归纳出评价劳动者行为是否构成“严重”违反用人单位规章制度的原则,以期引导企业在制定规章时有据可考,为裁审实践提供参考。
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李刚
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摘要:
企业以劳动者严重违反用人单位规章制度而单方面解除劳动合同是企业用工自主权的体现,但在司法实践中,如何认定劳动者的行为是否达到"严重"违反用人单位规章制度,以及企业的规章制度是否合理是裁审难题.通过对劳动者行为的客观评判,可以归纳出评价劳动者行为是否构成"严重"违反用人单位规章制度的原则,以期引导企业在制定规章时有据可考,为裁审实践提供参考.
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王焕霞
- 《第五届基础教育改革与发展论坛》
| 2015年
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摘要:
课程改革十多年来,始终在践行和反思学业评价改革.新课程强调学生学业评价改革的价值基点聚焦于"以学生发展为本",一直在倡导"发展性学生评价"理念.但中小学学业评价实践中,主导教育评价实践的仍然是中高考绩效分数,发展性学生评价并没有得到有效展开,理论和实践存在较大落差,普遍存在破多于立、理论相对丰富而实践简单异化的问题.发展性学生评价的本质是一种全面体现国家教育方针,实现学生多方面发展的立体性教育,价值取向彰显“人本、自主、开放、多元”等关联词的现代主义教育特征,根植于对传统学业评价范式的理性批判,偏向实证分析和人文理解评价范式的融合,强调行动研究范式的本土化实践,发展性学生评价参照标准最具典型的外在特征是其包容性和融合性,具有“变化性与不变性”参照体系的统一。为此,笔者认为,一个有效的发展性学生评价体系的构建,是三种目标参照体系有机交织的复杂评价过程,努力营造三种目标参照体系相互实现的社会文化教育生态条件是关键。现行教育体制下,我国发展性学生评价体系的变革路径应当遵从课程标准参照目标到增长参照目标的渐进增量变革模式,逐步实现发展性学生评价模式的有机整合与统一。
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Ian Smith
- 《第三届上海国际图书馆论坛》
| 2006年
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摘要:
图书馆与其他组织一样也在采用参照标准这种方式,与最佳实践标准相比来评估本馆的组织运行情况.人力资源发展的参照标准已经在一些国家和领域出现并付诸应用.rn 本论文探讨在对规划人力资源发展参照标准有用的参照维度的设定原则,集中讨论该参照标准对图书馆信息服务领域的潜力,同时列举已经在图书馆情报领域实践的案例以勾勒出参照标准应用的原则和方法.