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提高文言文阅读兴趣的尝试

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本文针对《谏伐匈奴书》这篇课文，结合现实新闻评论来帮助理解，把新闻写作课和文言文阅读课进行有机的结合，使学生先了解现实社会的情况，并写出评论，遵循兴趣原则和共鸣原则，增强学生理解能力，构建“以生为本”开放性语文课堂模式，让学生更好的理解课文。

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来源
《北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”》|2011年|181-185|共5页
会议地点北京
作者
姚殿柱;
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作者单位

北京市教科院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G633.330.2;
关键词
高中教育; 文言文; 阅读兴趣; 教学模式;

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1. 提高文言文阅读能力的一种教学尝试——也谈文言文的诵读 [J] . 曾凡艳 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2007,第007期
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7. 藏区高中培养学生文言文阅读兴趣的研究——以卓尼县柳林中学为例 [A] . 李永兴 . 2014

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