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科普教育活动的组织方法与实施步骤

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近年来,全国各级科技馆的建设方兴未艾,科技馆在普及科学知识、提高国民科学素养等方面发挥了重要的作用,其主要受众群体目前仍以青少年为主.科技馆的科普教育活动作为学校教育的延伸和补充,在配合学校正规教育方面扮演了重要角色,也是未成年人学习科学文化的重要方式之一.因此,科技教育活动的开展必须结合受众群体,特别是青少年学生,围绕他们的特点和兴趣,可以开展一系列丰富多彩的社会实践活动以及冬夏令营等.从江苏科技馆近年来的科技动手活动组织开展情况来看，科技教育活动的策划固然要遵循现代策划学所提供的理论支持，但仍有自身的特色及关键点需要把握，具体体现在做好市场调研，发挥自身特色，建立相应渠道，大力推广宣传，耐心接受咨询，有序组织报名，精心组织教学，安全与效果并举，及时修正难点，优化简化方法，以及做好评估反馈，做好活动总结。

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来源
《2011（广西·南宁）中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会》|2011年|175-178|共4页
会议地点南宁
作者
张卫;
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作者单位

中国自然科学博物馆协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 科普工作; 教育活动; 内容策划;

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