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论教育学研究生科研创新能力培养机制的建设

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在创新成为社会进步的主旋律的时代背景里，培养具备科研创新能力的教育学研究生是振兴我国教育学研究的明智之举，同时也有利于我国教育事业的长远发展,为实现教育强国的美好愿望积蓄了力量。本研究在认识到提高教育学研究生科研创新能力必要性的基础上，分析了我国教育学研究生科研刨新能力的现状，提出建设教育学研究生科研创新能力培养机制的具体措施,以期为提高我国研究生教育的质量贡献力量。

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来源
《2011长三角“教育学科研创新”研究生论坛》|2011年|58-63|共6页
会议地点南京
作者
侯堪茂;
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作者单位

长三角研究生教育创新计划协作委员会;

南京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
教育学研完生; 科研创新能力; 培养机制;

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