首页> 中文会议>全国基础教育“未来教育家论坛”（2011） >激发兴趣,让高中语文课堂灵动高效

激发兴趣,让高中语文课堂灵动高效

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文结合教学实践，阐述了提高高中语文教学效率的根本途径就是增强学生学习的主动性，而学生的主动性提高是靠激发学生的学习兴趣来实现的。在课堂教学中，要让学生积极主动地去思考、去领悟、去发现、去创造，就要采用多种方法提高学生学语文的兴趣。

著录项

来源
《全国基础教育“未来教育家论坛”（2011）》|2011年|254-257|共4页
会议地点天津
作者
王桂芹;
展开▼
作者单位

中国教育报社;

天津市教委;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
中等教育; 语文课程; 课堂教学; 学习兴趣;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 激发兴趣,语文课堂魅力四射——高中语文课堂教学的几点探索 [J] . 张炳秀 . 中国科教创新导刊 . 2012,第009期
2. 激发兴趣，打造高效的语文课堂 [J] . 丁旭东 . 陕西教育（教学） . 2011,第010期
3. 激发兴趣是成就高效语文课堂的原动力 [J] . 吴翠萍 . 文教资料 . 2011,第027期
4. 激发兴趣提高效率--浅谈语文课堂教学艺术 [J] . 司圣翠 . 安徽职业技术学院学报 . 2003,第004期
5. 巧设导入激发兴趣——高中语文课堂导入的教学艺术刍议 [J] . 刘红梅 . 语文天地（高中版） . 2012,第010期
6. 灵动白板演绎语文课堂精彩 [C] . 梁宁 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. “高中331高效语文课堂”建构策略研究 [A] . 高丽娜 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号