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从生命教学的视角谈提高教学质量

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本文首先指出提高教学质量,不仅是学生学习知识,而是在学习中着眼于学生的生命发展.既表现要促进学生发展的质量,又要必须体现促进教师专业发展的力量.通过对生命化教学的介绍，从思维训练、生命化教学中提高教学质量的对策，通过借助学生的问题意识和好奇心，逐渐训练学生的思维，从而构建遵循教育规律，提高教学质量的生命化教学。

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来源
《全国基础教育“未来教育家论坛”（2011）》|2011年|291-294|共4页
会议地点天津
作者
于永东;
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作者单位

中国教育报社;

天津市教委;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
教育质量; 生命化教学; 学生管理; 思维方式;

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