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'教体结合'促进乒乓球后备人才培养途径的研究

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本研究针对中学生和运动队分别设计了问卷，并于2010年3月对全国24个有乒乓球运动队的省份分别进行了调查。调查显示：乒乓球在中学生中有较好的群众基础，但发展势头受到场地设备、师资、课程设置等因素的影响，其发展不容乐观;“学训矛盾”依然是制约我国省级优秀乒乓球运动员培养的主要“瓶颈”。为解决上述矛盾，有必要通过“教体结合”，充分发掘中学生乒乓球运动发展的潜力，在提高中学生乒乓球运动参与兴趣和运动技能的同时，将中学打造成乒乓球运动员培养的母体，从而实现学校体育与青少年竟技体育发展的“共荣”与“双赢”。

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来源
《第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会》|2011年|23-26|共4页
会议地点包头
作者
张瑛秋; 刘昕; 孙荑茜;
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作者单位

教育部;

中国高等教育学会;

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育;
关键词
中等教育; 体育教学; 乒乓球课程; 训练模式;

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