首页> 中文会议>中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会 >当代教育学者的使命及其守护

当代教育学者的使命及其守护

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“使命”意味着职责、任务和责任,它是人或组织存在的目的、方向与责任,代表着人或组织事业的价值取向与定位,规定着人或者组织存在的目的、方向和奋斗目标。教育学者的使命是教育学者职业生活信念的体现和表达,教育学者对其使命的透彻意识直接关涉着其学术思考的品质及其价值的发挥。在当前,中国教育学者应肩负起推进中国本土原创教育理论的建构、促进教育决策科学化以及传播教育理论从而提升社会的教育智识等三重使命。要完成这些使命,中国教育学者必须保持和恪守“学者”的品格、良知与天职,扎根中国鲜活的教育实践,在守护自身立场的基础上与国外学术话语和其他学科展开平等“对话”,尽力将自己转变为公共知识分子,为我国教育事业的发展、经济社会的进步乃至整个人类社会的进步贡献自己的智慧。

著录项

来源
《中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会》|2011年|27-33|共7页
会议地点宁波
作者
彭泽平; 陆有铨;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师;
关键词
教育学者; 教学使命; 教育决策;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 试析当代教育学者的使命-从费希特《论学者的使命》中获得的启示 [J] . 张琳琳 . 大连教育学院学报 . 2012,第001期
2. 中国梦与当代大学的使命——第三届湖湘高等教育学者高峰论坛实录 [J] . 刘铁芳 ,张传燧 ,高晓清 . 当代教育论坛 . 2013,第006期
3. 中国梦与当代大学的使命——第三届湖湘高等教育学者高峰论坛实录 [J] . 刘铁芳 ,张传燧 ,高晓清 . 当代教育论坛 . 2013,第006期
4. 论当代中国成人教育学者的使命与责任 [J] . 曾青云 . 当代继续教育 . 2013,第001期
5. 论当代中国成人教育学者的使命与责任 [J] . 曾青云 . 当代继续教育 . 2013,第001期
6. 论教育学者及其使命 [C] . 陶志琼 . 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会 . 2011
7. 守护艺术的翅膀——论沈从文的文学批评及其当代价值 [A] . 张秀莲 . 2007

当代教育学者的使命及其守护

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅