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职业中学语文教学如何注重实用性

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职业中学的教育目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才,绝大部分学生毕业就可以直接步人社会从事实践工作.所以,职业中学语文教学不仅要提高学生的文学素养,更要注重实用性,提高学生的听说读写能力。听、说、读、写是人们日常生活、学习、工作中不可缺少的活动。这里的“说”指的是人们的日常交际，即以口头语言为载体而进行的交际双方互动的信息活动。可见“说”是听、读、写二者的综合体现。因此，要想有良好的“说话”，能力，首先，要“听”‘懂对方的话，才能与人交流；第一，口语交际的载体，即人们说的话需要掌握一定的词汇量，这就与“读”有关；第二，口语表达需要提前准备打底稿，那么与“写”的关系就更密切了。

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来源
《中国陶行知研究会中学教育专委会第十一届学术年会》|2011年|356-359|共4页
会议地点南京
作者
朱德成;
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作者单位

中国陶行知研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中等专业学校;汉语语文;
关键词
职业中学; 语文学科; 教学对策; 实用性;

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