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普通高中体育教师教学基本能力的构成与评价研究

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本文依据《普通高中体育与健康课程标准》(以下简称《课标》);结合高中体育教师的特点，对普通高中体育教师教学基本能力的构成与评价进行了研究，试图为体育教师的专业成长与发展、教学质量的提高以及《课标》的深入实施提供有益的参考。

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来源
《首届全国中小学体育教学改革北京论坛》|2011年|120-122|共3页
会议地点北京
作者
袁鸿祥;
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作者单位

中国教育学会;

中国中学生体育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育;教师、班主任;
关键词
中等教育; 体育教学; 教师专业化; 教学能力; 教学质量;

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