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教师教育改革的政策研究与实践探索

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我国教师教育政策目前存在职前培养与就业政策的矛盾难以调和，目前职前教师教育培养体系满足不了现代社会对教师基本知识和技能需要，教师教育制度设计存在缺陷，教师教育政策的执行出现走样，教师教育政策的制定存在着随意性和滞后性等问题，建议全面推进免费师范教育政策，加大对师范教育的支持力度，加强研究性教师的培养力度，执行招生与就业并轨，教师教育要体现政府责任，保障教师教育各项政策执行力，完善教师资格证认制度，整合教师教育资源，逐步取消教育学院、教师进修学校和各级各类培训中心，执行职前和职后教育一体化，介绍了国内高校教师教育和许昌学院教师教育培养的实践探索。

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来源
《第五届地方院校校长论坛》|2011年|90-96|共7页
会议地点贵州凯里
作者
仉建涛;
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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类方针政策及其阐述;
关键词
师范教育; 政策环境; 资源配置;

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