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《中医诊断学》双语教学探讨

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本文谨从“双语教学的生源和课程设置”、“双语教学的教学资源”、“双语教学的教学设计”等3个方面，结合在相关教学过程中的体会，对中医诊断学双语教学进行探讨。

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来源
《全国第十二次中医诊断学术年会》|2011年|210-211|共2页
会议地点银川
作者
俞洁;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 中医教学; 中医诊断学; 双语教学;

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