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《实验诊断学》实践性教学的教学改革和探索

摘要

《实验诊断学》是基础医学向临床医学过渡的一门学科,是联系临床医学与检验医学的桥梁和纽带,在临床医学中占重要地位。实验诊断学本身牵涉范围广,内容多而杂,概念抽象,学生理解和记忆有一定难度[2],因而《实验诊断学》的实践教学课程对于学生获得此课程的感性认识、培养分析实验结果的临床思维能力以及掌握实验诊断学的内容有重要意义。

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