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理论引领案例示范任务驱动重在转化——“校长国培计划”四三二一培训模式的实践与探索

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“校长国培计划”是教育部为造就一支高素质专业化中小学校长队伍,而启动实施中小学校长国家级培训计划.保定学院作为承担此项工程的机构之一，自2013年以来，积极践行理论引领、案例示范、任务驱动、重在转化的培训理念，探索出了“四三二一”校长国培模式，即构建四个环节，搭建三个平台，创设两个环境，成就一个梦想。经过几年的实践，有效地提高了“校长国培计划”的培训质量，校长们参加培训后，对学校育人文化的思路清晰，而且能够带领大家制定切实可行的发展建设规划，并带领师生逐步实施。大家普遍反映，参训校长的管理能力和水平都有大幅度的提升，个人魅力也有所增强，逐渐成为农村教育改革发展的带头人。

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来源
《第九届地方院校校长论坛》|2015年|42-47|共6页
会议地点广西贺州
作者
胡连利;
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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;
关键词
高等师范院校; 校长; 培训模式; 教学质量;

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