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“读书积极分子”评选——邢台职业技术学院图书馆阅读推广案例

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随着移动互联网的快速发展，高校尤其是高职院校图书馆的学生入馆率和图书借阅量较以往有所减少，学生对图书馆以及纸质图书的重视程度不容乐观，“零阅读”与电子阅读占有相当大的的比重。因此，弘扬读书求知精神，倡导阅读学习风尚，提高学生阅读兴趣，增强学生对图书馆的重视程度，增加纸质图书借阅量，营造浓厚的书香校园氛围成为每个高职院校图书馆阅读推广工作的重点。我院图书馆推行的“读书积极分子”评选活动作为阅读推广的实践活动之一，旨在希望通过一种常态化的方式表彰鼓励读书积极的学生读者，在全院树立爱阅读爱学习的典范，以榜样的力量倡导更多人多读书、读好书，培养学生养成阅读的良好习惯，构建书香浓郁的和谐校园文化。“读书积极分子”的评选并不是单一的一次性评选活动，而是固定的常态化的持续性评选。每个月都会统计图书馆数据，评选积极分子，每月及时更新图书馆宣传栏公布积极分子并进行表彰；而且要在年底进行年度阅读报告的公布，其中主要包括每个月各系别入馆借阅情况的量化统计表和图，同时根据各方面条件评选出年度“阅读之星”给予表彰，图书馆也会充分利用各种媒介进行广泛大力的宣传引导。这种持续性常态化的评选表彰模式对学生起到了经常性的激励作用，入馆借阅的积极性也因此有所增加，使更多的学生读者能够积极走进图书馆、利用图书馆资源，养成良好的阅读习惯。

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来源
《2015全国高职院校图书馆馆长论坛》|2015年|167-168|共2页
会议地点哈尔滨
作者

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作者单位

教育部高等学校图书馆情报工作指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类阅读辅导;
关键词
高职院校图书馆; 阅读推广; 资源利用; 校园文化;

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