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全国教育善后复员会议与战后教育的复员

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为了规划战后教育的发展问题,国民政府于1946年9月在重庆组织召开全国教育善后复员会议,综观全国教育善后复员会议的影响，在推进战后初期教育复员过程中取得了一些成绩。如一些高校、中等学校和其他教育机关留守原地，兼顾了西南、西北地区教育发展，在一定程度上解决了当时国内教育发展地区失衡问题。大量敌伪学校被政府接管，初步恢复了正常的教学秩序。对当时台湾的教育发展也起到了一定成效。然而，全国教育善后复员会议结束不到一年，国民党公开发动内战，严重阻碍了社会各项事业的发展，正在复员的教育工作同样受到了巨大影响。教育经费经常被挪用作内战，战乱导致校舍破旧不堪，师生的生活无保障。在这种情况下，战后教育的发展步履维艰，因此，尽管全国教育善后复员会议商定了战后教育的发展大计，但是由于当时国内局势的急剧紧张，教育复员工作被迫中断，战后教育的发展任重而道远。

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来源
《中国教育学会教育史分会第十六届年会》|2015年|1-11|共11页
会议地点河南开封
作者
于潇;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育史;
关键词
教育史; 复员过程; 区域失衡; 政策调整;

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