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城市规划核心价值观在总规课程教学中的体现

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城市规划核心价值的形成及发展需要经过长时间沉淀、涉及多个方面,其表现形式也具有多样性和复杂性。笔者在教学过程中发现,由于学生对于城市规划的认识较浅,且容易受到片面观念的影响,在规划设计过程中,常呈现出对于专业发展与职业责任的迷失状态.本文即以城市总规设计课程为例,从分析城市规划核心价值的具体表现入手,初步思考如何引导学生树立正确的规划核心价值观,针对性地探讨几种教学引导方式,以期丰富专业基础教学的内容,从基础开始,培养有社会责任感、有专业认同感的城市规划人才.

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来源
《2010中国城市规划年会》|2010年|1-6|共6页
会议地点重庆
作者
胡弦;
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作者单位

中国城市规划学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TU984-4;
关键词
专业基础教学; 城市规划核心价值; 教学引导方式; 总体规划;

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