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一个外国人创造的教育范例--贵州石门坎“波拉德”课程开发模式探析

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摘要

“波拉德”文字，即苗文字是课程开发中中西融合的成功文化“产品”。文章详细介绍了苗文字创制模式所呈现的三维一体基本模型的三个方面，即人员、符号和需要。指出应该深刻全面的认识“波拉德”模式的历史成就，以真正达到重视该模式的目的。最后就“波拉德”模式带来的启示进行了综述。

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来源
《陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛》|2010年|129-136|共8页
会议地点贵阳
作者
苑青松;
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作者单位

中国陶行知研究会;

民盟贵州省委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究和改革;
关键词
苗文字; 波拉德模式; 课程开发; 本土文化;

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