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从时空视角看课堂对学生人生的意义

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从时间视角看课堂对学生人生的意义，主要探讨学生如何通过课堂时间概念学会保持与时间的正确关系，即善于利用时间，充实生命。从空间视角看课堂对学生人生的意义，主要探讨学生如何理解课堂空间的意义，学会整理课堂空间，使其井然有序，产生秩序感、层次感、立体感、方位感、美观感。

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来源
《中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会》|2010年|72-81|共10页
会议地点济南
作者
陶志琼;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
时空视角; 课堂教学; 人生观; 学生教育;

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