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Equity & Excellence in Education
Equity & Excellence in Education
中文名称:教育公平与卓越
ISSN:
1066-5684
出版周期:
发文量:177
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1.
Introduction to the Emergent Approaches to Diversity and Social Justice in Higher Education Special Issue
机译:
高等教育特刊中多元化和社会正义的新兴方法简介
作者:
Lori D. Pattona Riyad A. Shahjahanb Nana Osei-Kofic
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第3期
2.
Complicating Intersectionality Through the Identities of a Hard of Hearing Korean Adoptee: An Autoethnography
机译:
通过听觉困难的韩国收养者的身份使交叉口复杂化:民族志
作者:
Holly Pearsona
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第3期
3.
Considering Race and Space: Mapping Developmental Approaches for Providing Culturally Responsive Advising
机译:
考虑种族和空间:提供文化响应性建议的映射发展方法
作者:
Roland W. Mitchella Gerald K. Woodb Noelle Witherspoona
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第3期
4.
Centering Social Justice in the Study of Higher Education: The Challenges and Possibilities for Institutional Change
机译:
以高等教育为中心的社会正义:制度变迁的挑战和可能性
作者:
Nana Osei-Kofia Riyad A. Shahjahanb Lori D. Pattonc
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第3期
5.
Viewing Faculty Governance within a Social Justice Framework: Struggles and Possibilities for Democratic Decision-Making in Higher Education
机译:
在社会正义框架内观察教师治理:高等教育民主决策的斗争与可能性
作者:
Dilys Schoormana Michele Acker-Hocevarb
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第3期
6.
Counter-Storytelling with African Proverbs: A Vehicle for Teaching Social Justice and Global Understanding in Urban, U.S. Schools
机译:
非洲谚语的反故事:在美国城市学校教授社会正义和全球理解的工具
作者:
Lewis Asimeng-Boahene
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
7.
External Peer Reviewers: 2009-2010
机译:
外部同行评审员:2009-2010
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
8.
How Do I Begin To Tell a Story that Has Not Been Told? Anarchism, Autoethnography, and the Middle Ground
机译:
我如何开始讲一个尚未讲过的故事?无政府主义,民族志学和中间立场
作者:
Abraham P. DeLeon
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
9.
Associate Editor's Introduction to the Issue
机译:
副主编简介
作者:
Elaine R. Cook Whitlock
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
10.
The âFighting Siouxâ Conflict: Lessons on Social Justice for Higher Education
机译:
“苏族战斗”冲突:高等教育社会正义的教训
作者:
Amy Phillips
;
Dan Rice
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
11.
Hidden Disparities: How Courses and Curricula Shape Opportunities in Mathematics During High School
机译:
隐藏的差距:高中时期的课程和课程如何塑造数学的机会
作者:
Kathryn S. Schiller William H. Schmidt Chandra Muller
;
Richard T. Houang
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
12.
âI don't belong hereâ: Chicanas/Latinas at a Hispanic Serving Institution Creating Community Through Muxerista Mentoring
机译:
“我不属于这里”:西班牙裔服务机构的Chicanas / Latinas通过Muxerista指导创建社区
作者:
Lucila D. Ek Patricia D. Quijada Cerecer Iliana AlanÃs
;
Mariela A. RodrÃguez
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
13.
Heterosexual Allies: A Descriptive Profile
机译:
异性恋盟友:描述性资料
作者:
Susan B. Goldstein
;
Denise S. Davis
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
14.
Improving Educational Outcomes of Hispanic Students in a Professional Degree Program
机译:
通过专业学位课程改善西班牙裔学生的教育成果
作者:
David S. Fike Kenneth L. McCall Cynthia L. Raehl Quentin R. Smith
;
Paul R. Lockman
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
15.
âCommunity Psychology is for Poor, Black Peopleâ: Pedagogy and Teaching of Community Psychology in South Africa
机译:
“社区心理学适合穷人,黑人”:南非社区心理学的教学法和教学
作者:
Ronelle Carolissen Poul Rohleder Vivienne Bozalek Leslie Swartz
;
Brenda Leibowitz
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
16.
âRocking the boatâ: Developing a Shared Discourse of Resistance
机译:
“摇船”:发展共同的抵抗话语
作者:
Sara Lewis-Bernstein Young
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
17.
Preparing Teachers for Diversity: Examination of Teacher Certification and Program Accreditation Standards in the 50 States and Washington, DC
机译:
为师资多元化做准备:对50个州和华盛顿特区的教师资格证书和课程认证标准进行考试
作者:
Motoko Akiba Karen Sunday Cockrell Juanita Cleaver Simmons Seunghee Han
;
Geetika Agarwal
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2010年第4期
18.
Deal with It We Must: Education, Social Justice, and the Curriculum of Hip Hop Culture
机译:
我们必须处理的问题:教育,社会公正和嘻哈文化课程
作者:
Denise Taliaferro Baszile
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
19.
“Dear Tupac, you speak to me”: Recruiting Hip Hop as Curriculum at a School for Pregnant and Parenting Teens
机译:
“亲爱的图帕克,你在跟我说话”:在一家怀孕和养育青少年的学校招收嘻哈课程的人
作者:
Heidi L. Hallman
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
20.
Hip-Hop Education Resources
机译:
嘻哈教育资源
作者:
Marcella Runell Hall
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
21.
Hip Hop and Social Justice Education: A Brief Introduction
机译:
嘻哈与社会正义教育:简介
作者:
Roderic R. Land
;
David O. Stovall
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
22.
Dialoguing, Cultural Capital, and Student Engagement: Toward a Hip Hop Pedagogy in the High School and University Classroom
机译:
对话,文化资本和学生参与度:在高中和大学教室里进行嘻哈教学法
作者:
Louie F. Rodrguez
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
23.
“Music fit for us minorities”: Latinas/os' Use of Hip Hop as Pedagogy and Interpretive Framework to Negotiate and Challenge Racism
机译:
“适合我们的少数民族的音乐”:拉美裔人/嘻哈作为谈判和挑战种族主义的教学法和解释性框架
作者:
Isaura Pulido
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
24.
Critical Hip Hop Pedagogy as a Form of Liberatory Praxis
机译:
批判嘻哈教育学作为一种自由实践的形式
作者:
A. A. Akom
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第1期
25.
Latcrit Educational Leadership and Advocacy: Struggling Over Whiteness as Property in Texas School Finance
机译:
Latcrit教育领导力和倡导精神:在德克萨斯州学校财务中争夺白人身份
作者:
Enrique Alemn Jr.
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
26.
Segregation and Immigration: An Examination of School Composition for Children of Immigrants
机译:
隔离和移民:移民儿童学校组成的审查
作者:
Ryan Wells
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
27.
The Role of Coflection in Equity-Centered Mathematics Professional Development Practices
机译:
同变在以股票为中心的数学专业发展实践中的作用
作者:
Michele D. Crockett
;
Lecretia A. Buckley
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
28.
How Young is Too Young? Exploring Beginning Teachers' Assumptions about Young Children and Teaching for Social Justice
机译:
太年轻了?探索初学者对幼儿的设想和社会正义教学
作者:
Deirdre M. Kelly
;
Mary Brooks
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
29.
Associate Editor's Introduction to the Issue
机译:
副主编简介
作者:
Elaine R. Whitlock
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
30.
Teaching Science for Empowerment In an Urban Classroom: A Case Study of a Hmong Teacher
机译:
在城市教室中增强能力的教学科学:以苗族老师为例
作者:
Bhaskar Upadhyay
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
31.
Equity and Empowerment in PDS Work: A Review of Literature (1999 to 2006)
机译:
PDS工作中的平等与赋权:文献综述(1999年至2006年)
作者:
Rick A. Breault
;
Brian Lack
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
32.
“They make you invisible”: Negotiating Power at the Academic Intersections of Ethnicity, Gender, and Class
机译:
“它们使您隐形”:在种族,性别和阶级的学术交汇处的谈判能力
作者:
Felecia M. Briscoe
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
33.
I Support School Integration, But…: Sheff v. O'Neill More than Ten Years Later and No End in Sight
机译:
我支持学校融合,但是……:十年多以后,谢夫诉奥尼尔(Sheff v。O'Neill)连绵不断
作者:
Bilal Sekou (aka Darryl L. McMiller)
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
34.
“Set up to fail”: Institutional Racism and the Sabotage of School Improvement
机译:
“失败的准备”:制度上的种族主义和破坏学校的破坏
作者:
Dianne L. Taylor
;
Menthia P. Clark
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第2期
35.
The Demographic Context of Urban Schools and Districts
机译:
城市学校和地区的人口背景
作者:
Erica Frankenberg
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第3期
36.
Commitment and Retention of Teachers in Urban Schools: Exploring the Role and Influence of Urban-Focused Preservice Programs: Introduction to This Special Issue
机译:
城市学校教师的承诺和保留:探索以城市为中心的职前培训计划的作用和影响:本期特刊简介
作者:
Dorinda J. Carter Andrews
;
Morgaen L. Donaldson
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第3期
37.
Into—and Out of—City Schools: The Retention of Teachers Prepared for Urban Settings
机译:
进出城市学校:保留为城市环境准备的教师
作者:
Morgaen L. Donaldson
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第3期
38.
Aspiring Educators, Urban Teens, and Conflicting Perspectives on the Social Contract
机译:
有抱负的教育工作者,城市青少年和对社会契约的看法不一致
作者:
Scott Seider
;
James P. Huguley
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
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2009年第3期
39.
“The Hardest Thing to Turn From”: The Effects of Service-Learning on Preparing Urban Educators
机译:
“最艰难的转变”:服务学习对准备城市教育者的影响
作者:
Dorinda J. Carter Andrews
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第3期
40.
Exploring Urban Commitment of Graduates from an Urban-Focused Teacher Education Program
机译:
探索以城市为中心的教师教育计划的毕业生的城市承诺
作者:
Amanda Taylor
;
Erica Frankenberg
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第3期
41.
Transforming Public Schools: A Synthesis of Research Findings from UCLA'S Center X
机译:
转变公立学校:加州大学洛杉矶分校X中心的研究成果综述
作者:
Karen Hunter Quartz
;
Jody Priselac
;
Megan Loef Franke
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2009年第3期
42.
Coming to Class: Looking at Education through the Lens of Class Introduction to the Class and Education Special Issue
机译:
上课:通过课堂的视角看教育课堂介绍和教育专刊
作者:
Felice Yeskel
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
43.
Double Jeopardy: The Compounding Effects of Class and Race in School Mathematics
机译:
双重危险:班级和种族在学校数学中的复合作用
作者:
Jae Hoon Lim
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
44.
The Dynamics of Social Reproduction: How Class Works at a State College and Elite Private College *
机译:
社会再生产的动力:国立大学和精英私立大学的课堂运作方式*
作者:
Maynard Seider
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
45.
Race, Social Background, and School Choice Options
机译:
种族,社会背景和学校选择选项
作者:
Kimberly A. Goyette
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
46.
Teachers in Class
机译:
班主任
作者:
Jane Van Galen
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
47.
Pedagogy of the Alienated: Can Freirian Teaching Reach Working-Class Students?
机译:
疏远者的教学法:弗雷瑞安的教学能否吸引工人阶级的学生?
作者:
Jonathan Martin
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
48.
“In the real world no one drops their standards for you”: Academic Rigor in A College Worker Education Program
机译:
“在现实世界中,没有人为您降低他们的标准”:大学工人教育计划中的学术严谨
作者:
Emily Schnee
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
49.
Class Struggle in Higher Education
机译:
高等教育中的阶级斗争
作者:
Dan Clawson
;
Mishy Leiblum
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
50.
Peddling Poverty for Profit: Elements of Oppression in Ruby Payne's Framework
机译:
为利润兜售贫困:Ruby Payne框架中的压迫因素
作者:
Paul C. Gorski
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第1期
51.
Thinking Critically about Difference: Analytical Tools for the 21st Century
机译:
批判性地思考差异:21世纪的分析工具
作者:
Margaret Zamudio
;
Francisco Rios
;
Angela M. Jaime
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
52.
Concentrated Poverty and Urban School Reform: “The Choice is Yours” in Minneapolis
机译:
集中贫困与城市学校改革:明尼阿波利斯的“选择由您决定”
作者:
Neil Kraus
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
53.
The “Other White”: Mexican Americans and the Impotency of Whiteness in the Segregation and Desegregation of Texan Public Schools
机译:
“其他白人”:墨西哥裔美国人与德克萨斯公立学校隔离与种族隔离中的白人无能为力
作者:
Phoebe C. Godfrey
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
54.
Oppressors or Emancipators: Critical Dispositions for Preparing Inclusive School Leaders
机译:
压迫者或解放者:准备包容性学校领导者的关键性格
作者:
George Theoharis
;
Julie N. Causton-Theoharis
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
55.
Experienced Teachers' Perspectives on Cultural and Social Class Diversity: Which Differences Matter?
机译:
经验丰富的教师对文化和社会阶层差异的看法:哪些差异重要?
作者:
Andrea C. Allard
;
Ninetta Santoro
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
56.
Capitalizing on Change: The Discursive Framing of Diversity in U.S. Land-Grant Universities
机译:
把握变化:美国土地授予大学的多样性话语框架
作者:
Susan V. Iverson
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
57.
Teaching Globalization Issues to Education Students: What's the Point?
机译:
向教育学生教授全球化问题:重点是什么?
作者:
Kathy Hytten
;
Silvia Cristina Bettez
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
58.
The Pedagogy of Assignments in Social Justice Teacher Education
机译:
社会正义教师教育中的作业教学法
作者:
Morva A. McDonald
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
59.
Associate Editor's Introduction
机译:
副主编简介
作者:
Elaine R. Whitlock
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第2期
60.
Cultural and Linguistic Investment: Adolescents in a Secondary Two-Way Immersion Program
机译:
文化和语言投资:青少年在中学双向学习计划中
作者:
Carol Bearse
;
Ester J. de Jong
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
61.
Reframing Due Process and Institutional Inertia: A Case Study of an Urban School District
机译:
重塑正当程序与制度惯性:以城市学区为例
作者:
Edward M. Olivos
;
Alberto M. Ochoa
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
62.
Bilingualism & Biliteracy: Issues of Equity, Access, & Social Justice for English Language Learners: Introduction to This Special Issue
机译:
双语和两文制:英语学习者的平等,获取和社会公正问题:本期特刊简介
作者:
James L. Rodrguez
;
Karen Cadiero-Kaplan
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
63.
Coming to Voice: Preparing Bilingual-Bicultural Teachers for Social Justice
机译:
发出声音:准备双语双文化教师以实现社会公正
作者:
Shanan Fitts
;
Lisa Winstead
;
Evelyn M. Weisman
;
Susana Y. Flores
;
Christine Valenciana
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
64.
The Preparation of Highly Qualified Teachers for English Language Learners: Educational Responsiveness for Unmet Needs
机译:
为英语学习者准备高素质的教师:满足需求的教育响应能力
作者:
Karen Cadiero-Kaplan
;
James L. Rodrguez
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
65.
English Language Proficiency and Bilingual Verbal Ability Among Chinese, Dominican, and Haitian Immigrant Students
机译:
中国,多米尼加和海地移民学生的英语能力和双语语言能力
作者:
Mariela M. Pez
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
66.
English or Nothing: The Impact of Rigid Language Policies on the Inclusion of Humanizing Practices in a High School ESL Program
机译:
英语或一无所有:严格的语言政策对高中ESL计划中人性化实践的纳入的影响
作者:
Mara del Carmen Salazar
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第3期
67.
Four-Year Index of Equity & Excellence In Education: 2004-2007, Volumes 37-40
机译:
四年教育公平与卓越指数:2004-2007年,第37-40卷
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
68.
External Peer Reviewers: 2007-2008
机译:
外部同行评审员:2007-2008年
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
69.
“An inescapable network of mutuality”: Building Relationships of Solidarity in a First Grade Classroom
机译:
“不可避免的相互关系网络”:在一年级的课堂中建立团结关系
作者:
Shira Eve Epstein
;
Celia Oyler
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
70.
Forgotten History: Mexican American School Segregation in Arizona from 1900-1951
机译:
被遗忘的历史:1900-1951年在亚利桑那州的墨西哥裔美国人学校隔离
作者:
Jeanne M. Powers
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
71.
Review of the Year's Publication for 2007: Social Justice Education
机译:
2007年年度出版物回顾:社会正义教育
作者:
Maurianne Adams
;
Keri DeJong
;
Christopher Hamilton
;
Christopher Hughbanks
;
Taj Smith
;
Elaine R. Whitlock
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
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2008年第4期
72.
“The crux and the magic”: The Political History of Boston Magnet Schools, 1968-1989
机译:
“症结与魔力”:波士顿磁铁学校的政治历史,1968-1989年
作者:
Scott Gelber
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
73.
Revisiting “The Master's Tools”: Challenging Common Sense in Cross-Cultural Teacher Education
机译:
重温“大师的工具”:在跨文化师范教育中挑战常识
作者:
Ann Chinnery
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
74.
Late to Class—A Review
机译:
上课迟到-评论
作者:
Davey Shlasko
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
|
2008年第4期
75.
Operationalizing Culturally Relevant Pedagogy: A Synthesis of Classroom-Based Research
机译:
实施与文化相关的教学法:基于课堂研究的综合
作者:
Kristan A. Morrison
;
Holly H. Robbins
;
Dana Gregory Rose
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
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2008年第4期
76.
Editorial Assistant's Introduction to the Issue
机译:
编辑助理的问题介绍
作者:
Rachel R. Briggs
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
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2008年第4期
77.
The Interpretation and Implementation of Reform: A Case of Simon
机译:
改革的解释与实施:以西蒙为例
作者:
Lillian T. Muofhe
期刊名称:
《Equity & Excellence in Education》
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2008年第4期
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