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基于SNS的混合式学习活动案例设计

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这篇文章首先对混合式学习以及SNS进行了简要阐述,阐明用SNS实现混合式学习的优势,接着介绍了混合式学习中学习活动的设计流程,以及用SNS实现混合式学习活动的过程,并以"学习理论"章节为例对学习活动进行了设计和组织,最后对设计成果进行了简单分析和总结,指出SNS社区小组协作学习可以培养学生的协作精神，锻炼学生协作完成任务的能力，还能提高学生使用网络工具的能力和意识;课堂口头汇报可以锻炼学生的表达能力，又可以达到小组间互相交流学习的目的。

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来源
《第十四届全国计算机辅助教育学会年会》|2010年|594-599|共6页
会议地点上海
作者
赵呈领; 程明凤;
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作者单位

中国人工智能学会;

中国计算机辅助教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法和教学组织;
关键词
混合式学习; 活动设计; 能力培养; 社会性网络服务;

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