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回到“真实的写作”

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回到“真实的写作”是回到写作的本源,是在追寻写作的意义和价值,我们为什么要写作？写作是什么？“真实的写作”是对“虚假的写作”的反拨,提出“真实的写作”即是让写作回到常识,回到生活本身。“真实的写作”在中学写作教学的语境中其基本涵义有三个：写作与生活的真实关联,写作交往真实有效的策略,写作生产的真实形态。相应于“真实的写作”的基本涵义,具体的教学策略分别为：强化写作的目的和对象意识,培育明晰恰切的文体感,全过程的关注和导控。

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来源
《北京教育科学研究院2010年学术年会》|2010年|229-238|共10页
会议地点北京
作者
李卫东;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类作文;
关键词
写作教学; 中学语文; 教学策略;

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