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创新型造纸专业课实验教学方法的探索

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摘要

分析了目前高校课程造纸专业实验教学中存在的各种问题，探讨了创新型实验人才培养模式。提出在专业课实验中，应该以学生为实验主体，增加探索性、综合性、设计性实验比重，改革现有的教学方法，努力提高学生的实验积极性和能动性。

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来源
《北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会》|2010年|262-264|共3页
会议地点北京
作者
赵强; 姚春丽; 金小娟;
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作者单位

北京高教学会实验室工作研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 造纸专业; 实验教学; 人才培养;

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