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以新课程改革为契机提升中学图书管理员专业形象

摘要

新课程改革将学校图书馆定位为一种重要的课程资源,图书管理员如何适应这一变化?本文试图从职业角色的转变及完善的角度提出思考,让图书管理员成为新课改的学习者、参与者和指导者,做到以人为本、贴心服务.

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