首页> 中文会议>贯彻《规划纲要》推进教育家办学研讨会 >重读陶行知人格教育思想建构现代学校人格辅导模式

重读陶行知人格教育思想建构现代学校人格辅导模式

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

提出中小学人格教育问题，通过重读陶行知人格教育思想的课题研究，构建现代学校人格教育的学习辅导模式以及学校管理模式。

著录项

来源
《贯彻《规划纲要》推进教育家办学研讨会》|2010年|60-65|共6页
会议地点广州
作者
李顺松;
展开▼
作者单位

中国陶行知研究会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G40-092.6;
关键词
陶行知; 人格教育思想; 人格教育; 辅导模式; 学校管理模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 重读陶行知人格教育思想建构现代学校人格辅导模式 [J] . 李顺松 . 教育导刊（上半月） . 2011,第005期
2. 实践陶行知人格教育理念探索"引导学生自我建构健康人格"学校辅导模式 [J] . 李顺松 ,汪晓佳 . 教育导刊（上半月） . 2003,第006期
3. 践行陶行知教育思想，建构中职生理想人格——对通州中等专业学校学生理想人格现状的调查与思考 [J] . 薛璇 ,丁顺前 . 世界职业技术教育 . 2013,第001期
4. 重读陶行知人格教育思想——广州市朝天小学与东莞朝天实验小学 [J] . . 教育导刊：上半月 . 2008,第6期
5. 学做“真人”，建筑“人格长城”--谈陶行知人格教育思想在班集体建设中的实践探索 [J] . 郁琳 . 教育界 . 2015,第029期
6. 劳动促进自我成长，教育完善人格培养--陶行知生活教育思想管窥 [C] . 冉霞 . 陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛 . 2010
7. 孟子人格教育思想与大学生人格教育 [A] . 黄蓉 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号