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国外岩石学教材对我国当前沉积岩岩石学教学的启示

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本文对近年来出版的国内、外通用岩石学教材的沉积岩部分内容进行了对比.结果显示,国内教材的沉积岩总论与分论比例不适当——"头重脚轻";分论部分对粗碎屑岩、细碎屑岩、碳酸盐岩和其他自生沉积岩类这4大岩类的篇幅相对平均,重点不够突出;缺少基于具体沉积盆地或沉积建造实例而进行沉积岩类教学的相关内容,同时参考文献和图件严重不足.

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来源
《第四届大学地球科学课程报告论坛》|2010年|232-234|共3页
会议地点西安
作者
汪洋; 程素华;
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作者单位

全国高等学校教学研究会;

教育部;

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 沉积岩岩石学学科; 岩石学教材; 教学实践;

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